Річний план

Thu, 04 Aug 2022 10:01:00 +0000

Натисніть сюди
Rchnij_plan_roboti_shkoli_po_abetc_direktora-4.docx

№ з/п Зміст роботи Сторінки

№ з/п Зміст роботи

1. Аналіз роботи за 2021/2022 навчальний рік

2. Освітнє середовище закладу освіти

2.1. Цивільний захист

2.2. Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації

2.2.1. Заходи щодо запобігання будь-яких проявів дискримінації, булінгу в закладі.

2.2.2. Заходи щодо формування позитивної мотивації у поведінці учасників освітнього процесу та реалізації підходу, заснованого на правах людини

2.2.3. Заходи щодо забезпечення відвідування занять здобувачами освіти

2.2.4. Організаційно-методична робота

2.2.5. Зв’язки з громадськістю

2.2.6. Соціальний захист здобувачів освіти

3. Система оцінювання здобувачів освіти

3.1. План-графік здійснення моніторингу організації освітнього процесу

3.2. План-графік проведення контрольних робіт за завданнями адміністрації школи

4. Педагогічна діяльність педагогічних працівників закладу освіти

4.1. Організація методичної роботи педагогічних працівників

4.1.1 Перспективний план-графік атестації педагогічних працівників

4.1.2 Перспективний план-графік підвищення кваліфікації педагогічних працівників

4.2. Виховний процес у закладі освіти

5. Управлінські процеси закладу освіти

5.1. Контрольно-аналітична діяльність

5.1.1. Циклограма внутрішньошкільного контролю

5.1.2. Перспективний план контролю за станом викладання навчальних предметів

5.1.3. Вивчення стану викладання предметів

5.1.4. Здійснення тематичного контролю

5.1.5. Здійснення класно- узагальнюючого контролю

5.1.6. Оглядовий контроль

5.1.7. Здійснення персонального контролю

5.2. Тематика засідань дорадчих колегіальних органів

5.2.1. Тематика засідань педагогічних рад

5.2.2. Наради при директорові школи

5.3. Накази директора школи

5.4. Робота органів учнівського самоврядування

5.5. Робота з батьківською громадськістю

Р О З Д І Л І

АНАЛІЗ РОБОТИ ЗА 2021-2022 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

Робота Протесівського КЗЗСО І-ІІ ступенів у 2021/2022 навчальному році була спрямована на реалізацію положень Конституції України, на виконання Закону України «Про освіту», Закону України «Про загальну середню освіту», Закону України «Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої освіти», Указу Президента України від 09 липня 2013 року № 344/2013 «Про Національну стратегію розвитку освіти в Україні на період до 2021 року», постанови Кабінету Міністрів від 27 серпня 2010 року № 776 «Про внесення змін до Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 14 січня 2004 року №24», постанови Кабінету Міністрів України від 20 квітня 2011 року №462 «Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти», постанови Кабінету Міністрів України від 23 листопада 2011 року № 1392 «Про затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти», постанови Кабінету Міністрів України від 21 лютого 2018 року № 87 «Про затвердження Державного стандарту початкової освіти», постанови Кабінету Міністрів України від 9 серпня 2017 р. № 588 «Про внесення змін до Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах», наказу Міністерства освіти і науки України від 14.07.2015 № 762, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 30.07.2015 за № 904/27369 «Порядок переведення учнів (вихованців) загальноосвітнього навчального закладу до наступного класу», листа Міністерства освіти і науки України від 23.03.2020 № 1/9-173 «Щодо організації освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти під час карантину», створення умов для забезпечення доступу громадян до якісної освіти, вдосконалення культурних і національних освітніх прав і запитів усіх громадян, утвердження високого статусу педагогічних працівників у суспільстві, в галузі освіти.

У 2022/2023 навчальному році педагогічний колектив школи працював над реалізацією педагогічної проблеми: “Реалізація особистісно орієнтованої системи навчання через формування ключових компетентностей учнів на основі використання методів активного навчання та виховання», методичної проблеми: «Формування інноваційного освітнього середовища на основі педагогіки партнерства в умовах реалізації компетентнісного підходу та принципу дитиноцентризма» та виховної проблеми: «Формування патріота і громадянина, національно свідомої, цілісної, гармонійно розвинутої особистості, здатної до адаптації в суспільстві».

Мережа класів та контингент учнів

Педагогічним колективом закладу освіти проведено певну роботу щодо збереження і розвитку шкільної мережі.

На початку 2021/2022 навчального року у школі було відкрито 6 класів, із них 1-4-х - 3класів, 5-9-х – 3 класів. Мова навчання – українська.

Станом на 05.09.2020 кількість учнів становила 36 особи. Середня наповнюваність учнів у класах складала – 4.5 осіб.

Упродовж року кілбкість учнів не змінювалась.

Для забезпечення своєчасного й у повному обсязі обліку дітей шкільного віку та учнів, на виконання ст. 53 Конституції України, ст.ст. 13, 665 Закону України «Про освіту», ст.37 Закону України «Про загальну середню освіту», ст. 19 Закону України «Про охорону дитинства», постанови Кабінету Міністрів України від 13.09.2017 № 684 «Про затвердження Порядку ведення обліку дітей шкільного віку та учнів», керуючись п.п.3.6. ч.1ст.32 Закону України «Про місцеве самоврядування в Україні», рішення виконавчого комітетуМонастирецької сільської радиі «Про ведення обліку дітей дошкільного, шкільного віку та учнів на 2020/2021 навчальний рік», наказу відділу освіти Жидачівської РДА «Про ведення обліку дітей дошкільного, шкільного віку та учнів у 2022/2023 навчальному році», було проведено облік дітей та підлітків шкільного віку, було організовано роботу щодо охоплення навчанням дітей шкільного віку, які проживають за територією обслуговування закладу.

Адміністрацією та педагогічним колективом закладу було:

⦁ складено список дітей майбутніх першокласників на 2021/2022 навчальний рік;

⦁ складено та подано до відділу освіти статистичні звіти за затвердженими формами про кількість дітей і підлітків шкільного віку території обслуговування школи;

⦁ складено та подано до відділу освіти статистичний звіт Форма № 77-РВК;

⦁ перевірено списки дітей і підлітків шкільного віку з вадами розумового та фізичного розвитку, які повинні навчатися у закладах освіти для дітей, що потребують соціальної допомоги та соціальної реабілітації;

Станом на 05.09.2020 кількість дітей і підлітків шкільного віку мікрорайону школи становила 36 учні

Із них підлягають навчанню – 36 учні

Випускників 9-ого класів – 5 чол. З них охоплені навчанням – 5 чол.:

Перспективою на 2021/2022 навчальний рік контингент майбутніх першокласників складатиме 5 дітей.

Робота з кадрами

Упродовж року навчальний заклад в основному був забезпечений кадрами.

У 2022/2023 навчальному році у школі працювало 10 педагогічний працівник, у тому числі 1 директор, 100% вчителів мають повну вищу освіту на рівні спеціаліста.

Проблема малокомплектної школи - багатопредметне викладання.

Якісний склад вчителів-предметників має наступний розподіл за кваліфікаційними категоріями: вища категорія 6, І категорія 3, ІІ категорія 1 вчителів,

У школі упродовж 2022/2023 навчального року працювало:

⦁ вчителів, що отримують пенсію – 2 особи;

Таким чином, в школі проводилась системна робота по забезпеченню освітнього процесу кваліфікованими кадрами, проводилась робота з соціального захисту учителів. У наступному навчальному році слід посилити роботу з питань:

- 100%-го забезпечення школи педагогічними кадрами відповідно до фаху;

- працювати в напрямку омолодження педагогічного колективу;

- працювати в напрямку забезпечення соціального захисту вчителів;

- знаходити можливості для матеріального стимулювання якісної роботи педагогів.

Упровадження мовного законодавства

У 2022/2023 навчальному році в закладі освіти реалізовувалися практичні заходи щодо впровадження мовного законодавства, закріплення статусу української мови як державної. Відповідно до вимог статті 10 Конституції України у школі систематично проводилася робота щодо забезпечення державної політики всіх рівнів та дотримання чинного законодавства. Освітній процес здійснювався державною мовою.

Основними найважливішими напрямки діяльності педагогічного колективу закладу освіти були:

⦁ створення національної системи виховання та освіти, орієнтованої на духовно вільну, творчу, гармонійно розвинену особистість національно свідомих громадян;

⦁ забезпечення умов для постійного перебування школярів під впливом духовної культури українського народу з метою розкриття та розвитку їх природних здібностей;

⦁ залучення дітей раннього віку до культури та історії свого народу;

⦁ створення умов для перебування учнів під безпосереднім формуючим впливом україномовного середовища;

⦁ здійснення естетичного та емоційного розвитку дітей засобами народного мистецтва та різноманітних видів усної народної творчості.

⦁ заклад освіти проводить набір дітей в 1-й клас лише з українською мовою навчання;

⦁ школа працює за навчальним планом з українською мовою навчання з вивченням російської мови;

⦁ державною мовою викладаються всі навчальні дисципліни інваріантної та варіативної складової навчального плану закладу освіти (окрім російської мови);

⦁ учнів, що не вивчають українську мову, в школі немає;

⦁ всі члени педагогічного колективу школи володіють державною мовою на належному рівні та постійно працюють над підвищенням культури українського мовлення, через систему самоосвітньої роботи;

⦁ діловодство та ведення шкільної документації, взаємовідносини з державними, громадськими організаціями ведеться виключно державною мовою;

⦁ державною мовою проводяться засідання педагогічної ради, ради закладу, виробничі наради, збори колективу, семінари, педагогічні читання;

⦁ тексти оголошень і повідомлень, плакатів, афіш, реклами виконуються українською мовою;

⦁ інтер’єр та оформлення шкільного приміщення, навчальних кабінетів здійснюється державною мовою;

⦁ у всіх класних кімнатах представлено національну символіку, український колорит;

⦁ в шкільній бібліотеці оформлені тематичні полички та папки: “Українська національна символіка”, “Мова – душа народу» ;

⦁ постійно діють виставки до Дня народження українських письменників та поетів;

⦁ з метою національної-патріотичного виховання, усвідомлення своєї етнічної спільноти, утвердження національної гідності, виховання любові до рідної землі, свого народу, проводяться різноманітні виховні заходи: конкурси ораторського мистецтва, українські ігри та козацькі забави тощо.

Таким чином, в школі проводилась спланована системна робота щодо впровадження мовного законодавства. В наступному навчальному році слід продовжити розпочату роботу і звернути особливу вагу на раціональність розподілу годин української мови у варіативній складовій навчального плану.

Впровадження ІКТ

Відповідно до Закону України “Про Національну програму інформатизації”, Указів Президента України “Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування та розвитку освіти в Україні”, “Про першочергові завдання щодо впровадження новітніх інформаційних технологій”, “Про додаткові заходи щодо підвищення якості освіти”, Концепції розвитку дистанційної освіти в Україні (2015), від 23.03.2020 № 1/9-173 «Щодо організації освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти під час карантину», пріоритетними напрямками діяльності школи у 2022/2023 навчальному році щодо впровадження ІКТ були:

⦁ впровадження інформаційних та комунікаційних технологій у освітній процес;

⦁ використання освітніх платформ «Googl classroom», «Всеосвіта», «На урок», месенджерів "Viber», «Telegram» під час організації дистанційного навчання в умовах карантинних обмежень під час поширення корона вірусної інфекції;

⦁ формування інформаційної культури учнів та педагогічних працівників, забезпечення їх інформаційних потреб;

⦁ удосконалення інформаційно-методичного забезпечення освітнього процесу;

⦁ оптимізація освітнього менеджмента на основі використання сучасних інформаційних технології в управлінській діяльності.

Головна мета школи в питанні впровадження сучасних інформаційних технологій- надання нового підходу до інформатизації системи освіти, що передбачає виконання наступних складових:

⦁ створення умов для оволодіння учнями та вчителями сучасними інформаційними і комунікаційними технологіями;

⦁ підвищення якості навчання завдяки використанню інформаційних ресурсів Internet;

⦁ інтенсифікація освітнього процесу й активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів;

⦁ створення умов для широкого впровадження нових інформаційних технологій в освітній процес (особливо під час карантинних обмежень);

⦁ підвищення ефективності управління закладом загальної освіти;

⦁ створення умов для активації школи у електронному ресурсі «ІСУО» та «ЄДЕБО».

Таким чином, в школі проводилась системна робота з впровадження ІКТ. Але серед значних недоліків слід назвати: володіння ІКТ повною мірою не всіма педагогічними працівниками.

Тому у 2020/2021 навчальному році слід продовжити:

⦁ навчання педагогічних працівників щодо оволодіння ІКТ, особливо інструментами дистанційного навчання;

⦁ забезпечення більш широким колом електронних навчальних посібників для використання у освітньому процесі;

⦁ забезпечення ефективної роботи учасників освітнього процесу у електронних ресурсах «ІСОУ», «ЄДЕБО» та «КУРС. ШКОЛА».

Реалізація освітньої програми та навчального плану

за 2022/2023 навчальний рік

У 2022/2023 навчальному році освітній процес закладу освіти був організований відповідно до затверджених в установленому порядку освітньої програми, навчального плану і річного плану роботи школи.

Відповідно до річного плану в грудні 2022 року та в травні 2022 року адміністрацією школи було здійснено аналіз виконання робочих навчальних планів і програм з навчальних предметів, під час яких враховувались особливості закінчення 2022/2023 навчального року та результати різних видів контролю (фронтального, класно-узагальнюючого, тематичного), а також характеру контролю (попереднього, поточного,перспективного).

Навчальний план закладу на 2019/2020 навчальний рік було складено на підставі рекомендацій листа Міністерства освіти і науки України “Про навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів на 2022/2023 навчальний рік”, наказу Департаменту науки і освіти Львівської обласної державної адміністрації “Про затвердження робочих навчальних планів на 2022/2023 навчальний рік та режим роботи загальноосвітніх навчальних закладів Львівської області”

Таким чином, робота з реалізації освітньої програми та навчального плану повністю завершена. У наступному навчальному році слід звернути особливу увагу на раціональність розподілу годин варіативної складової навчального плану.

Забезпеченість підручниками та навчальними програмами

У 2022/2023 навчальному році шкільний компонент бів цілком забезпечений навчальними програмами та навчальними підручниками, рекомендованими до використання в навчально-виховному процесі Міністерством освіти і науки України.

Результати навчальних досягнень учнів

Упродовж навчального року вдосконалювалася система оцінювання навчальних досягнень учнів, як засобу гуманізації освіти. Оцінювання навчальних досягнень учнів 2-3-х класів здійснювалось вербально.

У 2022/2023 навчальному році традиційно освітній процес було спрямовано на інтелектуальний, соціальний і фізичний розвиток кожної дитини, як особистості, здатної самостійно мислити і творчо діяти, використовувати знання в нестандартних ситуаціях.

Методична робота

У 2022/2023 навчальному році педагогічний колектив школи працював над реалізацією педагогічної теми “Реалізація особистісно орієнтованої системи навчання через формування ключових компетентностей учнів на основі використання методів активного навчання та виховання» та методичної теми: «Формування інноваційного освітнього середовища на основі педагогіки партнерства в умовах реалізації компетентнісного підходу та принципу дитиноцентризма» відповідно до методичної теми міста.

На виконання Законів України “Про освіту”, “Про загальну середню освіту”, Інструкції з обліку дітей та підлітків шкільного віку, інших нормативних документів Міністерства освіти і науки України заклад освіти створював оптимальні умови для забезпечення конституційного права кожного громадянина на доступну, безоплатну і якісну освіту, отримання молоддю повної загальної середньої освіти. Заклад освіти здійснював свою діяльність відповідно до Статуту, який відповідає сучасним нормативно-правовим документам, що регламентують діяльність загальноосвітніх закладів.

Методична робота педагогічного колективу була спрямована на створення оптимальних умов для підвищення професійної майстерності вчителів, передбачала систематичну колективну та індивідуальну діяльність, яка сприяла підвищенню рівня методичної і фахової компетентності педагогічних працівників школи, впровадження в практику досягнень педагогічної науки, інноваційних освітніх технологій, передового досвіду, а саме:

⦁ створення умов для розвитку інноваційної діяльності, педагогічної ініціативи вчителів для забезпечення рівного доступу кожної дитини до якісної освіти та отримання повної загальної середньої освіти на рівні Державних стандартів;

⦁ оновлення освітнього процесу шляхом активного впровадження інноваційних технологій та поглиблення науково-теоретичної роботи;

⦁ підвищення професійної компетентності вчителів;

⦁ інформаційне забезпечення педагогічних працівників з питань педагогіки, психології, фахових дисциплін, оволодіння технологіями пошуку і опрацювання необхідної інформації в Інтернеті та залучення учителів до використання інформаційних ресурсів;

⦁ сприяння виробленню в учителів умінь і навичок самостійної методичної роботи з метою безперервного підвищення кваліфікації та вдосконалення педагогічної майстерності.

Робота над єдиною методичною темою підняла на більш високий рівень теоретичну підготовку кожного вчителя, надала чіткості, цілеспрямованості практичним заходам з різними категоріями вчителів, активізувала форми методичної роботи.

У 2022/2023 навчальному році основними формами методичної роботи з педагогічними працівниками школи були: педагогічна рада, методична рада, методичні об’єднання вчителів-предметників, методичне об’єднання класних керівників, інструктивно-методичні наради, науково-практичні, творчі групи, методичні студії, методичні івенти, курси підвищення кваліфікації, атестація, самоосвіта.

Пріоритетні напрямки діяльності школи реалізовувались шляхом впровадження сучасних інноваційних технологій, методики активного і інтерактивного навчання і виховання учнів, компетентнісного підходу до навчання школярів. Значна увага приділялась підвищенню якості навчання і виховання учнів, підвищення професійної майстерності педагогічних працівників школи, організації роботи з обдарованими та здібними учнями, здійснення моніторингу якості освіти у закладі.

В наступному 2022/2023 навчальному році слід:

⦁ Освітній процес спрямувати на підвищення рівня знань, умінь та навичок учнів шляхом посилення індивідуалізації та диференціації освітньої діяльності, свідомого вмотивованого ставлення до навчання кожного учня, роботу з обдарованими дітьми ( в тому числі дистанційно);

⦁ Працювати в напрямку забезпечення наступності між початковою, основною та старшою школою, враховуючи психологічні особливості та рівень пізнавальної діяльності учнів різних вікових груп, враховуючи вимоги Державних стандартів початкової і базової та повної загальної середньої освіти;

⦁ Створити належні умови для поступової адаптації учнів 1-3-х класів до навчання у школі І ступеню (НУШ), учнів 5-х класів до навчання у школі ІІ ступеню Вдосконалювати організаційно-методичну роботу з підготовки та участі випускників 2022 року в ДПА, спрямувавши її на високий результат;

⦁ Працювати в напрямку підвищення рівня професійної майстерності та мобільності педагогічних працівників в умовах неперервної освіти;

⦁ Продовжити вивчення та узагальнення ефективного досвіду роботи вчителів, організувати роботу педагогів в рамках методичних студій;

⦁ Сприяти втіленню в практику роботи педколективу новітніх освітніх технологій, оволодівати інструментами дистанційного навчання;

⦁ Шкільному методкабінету продовжити створення банку освітніх технологій, прогресивного педагогічного досвіду.

⦁ Продовжити роботу з моніторингу якості освіти, що сприяє результативності роботи педколективу.

Робота з обдарованими та здібними учнями

У річний план роботи внесено розділ: “Робота з обдарованими та здібними учнями” й визначено мету: “Розвиток самостійності учнів у науково–дослідницькій діяльності шляхом індивідуальної роботи з обдарованими дітьми, активізація процесів самовираження, самореалізації та саморегуляції” та завдання: створення науково обґрунтованих умов для безперервного інтелектуального розвитку учня; формування в учнів різних вікових груп навичок до самостійної дослідницької роботи.

Заходи щодо попередження та профілактики злочинів в учнівському середовищі

На виконання Комплексної програми профілактики правопорушень на 2015-2020., відповідно до річного плану роботи школи на 2022/2023 навчальний рік проаналізована робота з попередження та профілактики правопорушень і злочинності, наркоманії, СНІДу серед учнів школи. Розроблено і проведено організаційні заходи з профілактики злочинності, правопорушень та бездоглядності серед неповнолітніх. Узято на контроль питання:

- максимального охоплення дітей шкільного віку загальною середньою освітою;

- відвідування учнями школи навчальних занять;

- залучення неповнолітніх, які перебувають на внутрішкільному обліку, до занять у гуртках, спортивних секціях у позаурочний час;

- виконання заходів річного плану роботи школи щодо попередження правопорушень і злочинності.

У школі розроблено систему роботи з профілактики правопорушень і злочинів серед учнів, яка охоплює такі напрямки:

- соціальна робота

- психолого-педагогічна робота;

- правове навчання і виховання;

- профілактика наркоманії, алкоголізму і СНІДу.

Для подальшої правової освіти учнівської молоді навчальним закладом визначені шляхи її реалізації, розроблені заходи для вирішення конкретних завдань правового виховання, до яких віднесено:

- формування у кожного учня системи знань із питань основ держави і права та відповідних компетенцій, розвиток інтересів учнів до цієї галузі знань;

- формування потреби активно захищати у встановленому законом порядку свої права та законні інтереси, а також права та законні інтереси інших осіб;

- формування поваги до держави.

У зв’язку з підвищенням рівня злочинності серед дітей та підлітків, збільшенням кількості дітей, які займаються бродяжництвом, вживають алкоголь, наркотичні речовини, тютюн, зазнають насильства в сім’ї першочерговим завданням школи є максимальне посилення контролю за дітьми з девіантною поведінкою, за неблагополучними сім’ями та батьками, які мало приділяють уваги вихованню та навчанню своїх дітей.

У ході перевірки проаналізовано плани виховної роботи класних керівників, їх індивідуальну виховну роботу з учнями з девіантною поведінкою, а також роботу з неблагополучними сім’ями, проведення заходів по зміцненню моральності учнів. Проаналізовано рівень участі учнів у гуртках, охоплення їх бібліотекою, роботу класних керівників щодо залучення учнів до гуртків, спортивних секцій, відвідування бібліотеки; роботу з батьками, діти яких схильні до правопорушень, бродяжництва, вживання шкідливих речовин.

Робота з батьками

Упродовж 2022/2023 навчального року з батьками дітей проводились профілактичні бесіди та, по необхідності, надавалася допомога у питаннях навчання та вихованні дітей. Організовувалися індивідуальні та групові зустрічі з батьками з обміну досвідом у вихованні дітей, бесіди з метою вирішення конфліктних ситуацій між дорослими та дітьми.

Індивідуальні консультації для батьків:

- «Я та мої емоції»(січень)

- «Шкідливість дорослішання» (лютий)

- «Проблеми, що хвилюють всіх» (березень)

- «Чому дитина стає «важкою»?» (квітень)

- «Потенційно небезпечні та образливі ситуації для дітей» (травень

Групові консультації для батьків:

⦁ «Емоційне життя дитини і виховання почуттів» (лютий)

⦁ «Вибір професії і профорієнтація старшокласників» (квітень) тощо

В школі проводились заходи по пропаганді здорового способу життя: диспут «Шкідливі звички – до чого це веде», години спілкування «Твоє здоров′я в твоїх руках», «Здоровий спосіб життя - найкраща профілактика алкоголізму, тютюнопаління та наркоманії» та інші.

Продовжувалась робота щодо удосконалення соціального захисту дітей пільгового контингенту. На батьківських зборах постійно зверталась увага на майнове право дитини, на відповідальність батьків за життя і виховання неповнолітніх.

Протягом навчального року у шкільній бібліотеці проводилися тематичні виставки літератури:

⦁ «Азбука для неповнолітніх»

⦁ «Обережно - СНІД»

⦁ «Учись володіти собою»

⦁ «Мистецтво бути вихованим»

⦁ «У сім’ї росте дитина»

⦁ «Закон і ми»

⦁ «Здоров’я дітей – здоров’я нації»

⦁ «Алкоголізм та наркоманія – загроза майбутнього»

Систематичною є робота класних керівників з батьками (або особам, які їх замінюють) з питань родинного виховання, профілактики шкідливих звичок та правопорушень. З метою просвітницької роботи серед батьків поновлюються матеріали класних стендів «Для вас батьки». Для обговорення пропонувались матеріали «Чи знаєте ви свою дитину?», «Дитина – рівноправний член суспільства» тощо. На класних батьківських зборах було висвітлено питання «Віра – основа успіху та благополуччя кожної людини», «Вплив стилю поведінки батьків на соціальний розвиток дитини».

Для батьків сімей пільгових категорій були організовані і проведені індивідуальні консультації «Материнське і батьківське виховання» (виховання дитини з неповної сім’ї), «Профілактика йододифіцитних захворювань»; групові консультації «Формування здорової особистості, загартування і профілактика простудних захворювань»; «Особисте і суспільне при виборі професії»; «Підготовка старшокласників до самостійного життя»; «Соціальні групи в інтернеті: зворотна сторона медалі»; «Культура взаємовідносин юнаків та дівчат»; засідання батьківського всеобучу «Розвиток читацьких інтересів у дітей»; «Морально-правове виховання в сім’ї»; консультація - практикум «Як залучити підлітка до різних видів творчої діяльності» тощо.

Профорієнтаційна робота

Одним із напрямів роботи соціального педагога є профорієнтаційна робота з учнями старших класів. Соціальним педагогом складено та реалізовано план роботи школи щодо професійної орієнтації дітей. В межах реалізації даного плану в школі було проведено:

⦁ класні та виховні годині щодо профорієнтації учнів;

⦁ тижні профорієнтації;

⦁ виховний захід «Конкурс знавців професії»;

⦁ профорієнтаційні екскурсі до навчальних закладів міста, підприємств, організацій;

⦁ тематичну літературну виставку «Я і моя майбутня професія».

⦁ круглий стіл «Яку я обираю професію».

Шкільним психологом, соціальним педагогом школи проводились тренінги і заняття з профорієнтації учнів, де висвітлюються такі питання:

⦁ Професійне самовизначення підлітків.

⦁ Конвенція ООН про права дитини.

⦁ Реалізація права на працю в Україні.

⦁ З чого починається працевлаштування?

⦁ Вплив умов праці на здоров’я.

Профорієнтаційна робота є невід’ємною частиною роботи соціальних педагогів загальноосвітніх навчальних закладів.

Аналіз виховної роботи

У 2022/2023 навчальному році виховна робота в школі була спрямована на реалізацію загальношкільної виховної теми: «Формування патріотичних та громадянських якостей, морально-етичних принципів особистості в умовах НУШ» і проводилась на науково-методичній основі відповідно до реалізації Концепції державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року, схваленої розпорядженням Кабінету Міністрів України від 14.12.2016 № 988, Статуту школи, річного плану роботи школи на 2022/2023 навчальний рік. Виховна робота була спрямована на виконання Законів України „Про освіту”, „Про загальну середню освіту”, «Про позашкільну освіту», Національної програми правової освіти та Концепції національно-патріотичного виховання в системі освіти України, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 29 липня 2019 року № 1038; програми «Нова українська школа» у поступі до цінностей», яка розглянута та затверджена Вченими Радами Інституту проблем виховання (протокол № 6 від 02 липня 2018 року) та Інституту модернізації змісту освіти (протокол № 7 від 26 вересня 2018 року); Конвенції ООН про права дитини. Ключовими нормативними документами у сфері освітньої політики щодо виховання є наказ МОН № 1243 від 31.10.2011, яким затверджено "Основні орієнтири виховання учнів 1-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів України", як важлива умова комплексного впливу на особистість, підвищення ролі освіти в розбудові й зміцненні української державності та утвердженні національної єдності.

На основі цих нормативно-правових документів у школі функціонувала виховна система школи як цілісна структура, яка сприяє успішній діяльності виховання, відбувалося моральне становлення учнів, формування в них творчого мислення, відповідальності. На сьогоднішній день в школі склалася система виховної роботи, яка на принципах гуманізму, демократизму, єдності сім’ї та школи, спадкоємності поколінь забезпечує здійснення національного виховання, спонукає до утвердження педагогіки особистості, сприяє формуванню в учнів навичок самоосвіти, самоаналізу, допомагає учням розвивати індивідуальні здібності, творчі задатки, самовизначитись та самореалізуватись.

Основна увага приділяється формуванню громадянина-патріота України, створенню умов для самореалізації особистості учня, відповідно до його здібностей, виховання громадянина з демократичним світоглядом і культурою, формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я, належних гігієнічних навичок і засад здорового способу життя.

Головне завдання школи – так побудувати виховну діяльність, щоб сама її організація, приклади авторитетних наставників-учителів, шкільне середовище виховували дітей у дусі патріотизму, глибокого розуміння історії свого народу, національної ідентичності, самобутності. Завдання педагогів полягало у тому, щоб слова «Україна», «патріотизм» набували для дитини особливого сенсу, тобто сприймалися «не лише розумом, а й серцем». Не менш важливим було повсякденне виховання поваги до Конституції держави, законодавства, державних символів – Герба, Прапора, Гімну. Важливим аспектом національно-патріотичного виховання є повага та любов до державної мови. Мовне середовище повинно впливати на формування учня- громадянина, патріота України.

Охорона праці

Робота педагогічного колективу школи з охорони праці організована згідно із Законом України «Про охорону праці» та Положенням про організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу в установах і закладах освіти (26.12.2017 № 1669).

Стан роботи з охорони праці, виробничої санітарії під час освітнього процесу в школі знаходиться під щоденним контролем адміністрації школи.

Стан роботи з охорони праці, виробничої санітарії під час навчально-виховного процесу в школі знаходиться під щоденним контролем адміністрації школи.

На початок 2022/2023 навчального року були оформлені всі необхідні акти-дозволи на проведення навчальних занять у кабінетах і шкільних приміщеннях підвищеної небезпеки, дозвіл на експлуатацію харчоблоку, акт санітарно-технічного стану школи.

На засіданні педагогічної ради (протокол № 14 від 30.08.2019 року) затверджено річний план роботи школи на навчальний рік, де передбачено розділ «Заходи з охорони праці». Посадові обов’язки працівників, інструкції з техніки безпеки з блоком питань з охорони праці й безпеки життєдіяльності є в наявності. Інструкції складено згідно з Положенням про розробку інструкцій з охорони праці.

У наказі по школі від 21.07.2020 року «Про охорону праці та дотримання правил техніки безпеки у 2022/2023 навчальному році» передбачено відповідальних за організацію роботи з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності під час освітнього процесу та в позаурочний час, попередження дитячого травматизму, відповідальних за електрогосподарство й пожежну безпеку в школі тощо. Наказом по школі від 16.08.2020 «Про затвердження інструкцій з охорони праці та безпеки життєдіяльності учнів» були затверджені нові інструкції з охорони праці та безпеки життєдіяльності учнів.

У школі є необхідні журнали реєстрації всіх видів інструктажів із питань охорони праці працівників і учнів школи. Відпрацьована програма вступного інструктажу з охорони праці для працівників школи.

Організація роботи з охорони праці контролюється директором школи. Вона включає: постійний контроль за навчанням з охорони праці; перевірку знань педагогів відповідно до інструкції та листа МОН України «Про вивчення правил охорони праці працівниками освіти»; контроль за організацією й періодичним проведенням занять з охорони праці з усіма категоріями працівників школи та учнями; систематичний контроль за проведенням різного роду інструктажів; контроль за розробкою й правильним оформленням інструкцій із техніки безпеки; організацію роботи комісії для оформлення актів-дозволів на використання спортивних залів, майданчиків, майстерень і контроль за її діяльністю; контроль за виконанням наказів відповідно до Закону України «Про охорону праці». У школі створена й постійно діє комісія з питань охорони праці та з трудових спорів. Така система контролю адміністрації школи у співпраці з профспілковим комітетом дає можливість цілеспрямовано вирішувати питання безпеки й життєдіяльності колективу.

Відповідно до Законів України «Про охорону праці» та «Про колективні договори й угоди» між дирекцією школи й профспілковим комітетом підписаний Колективний договір, у якому визначені обов’язки сторін щодо організації безпечних і нешкідливих умов праці, а також умови реалізації працівниками школи своїх прав і соціальних гарантій на охорону праці.

До уваги було взято: пропозиції працівників, аналіз стану робочих місць, стан виробничого травматизму, професійних захворювань. Крім того, було розроблено актуальні заходи щодо поліпшення безпеки умов праці на робочих місцях.

Питання охорони праці обговорювалися на засіданні педради, нарадах при директорові.

Для зниження впливу шкідливих факторів на життя та здоров’я працівників, учнів школи в кабінетах фізики, інформатики, хімії, майстернях, спортзалі передбачено проведення інструктажів – вступного та перед початком лабораторних і практичних робіт. У цих кабінетах на видному місці є інструкції та пам’ятки з техніки безпеки й охорони праці. Закуплені вогнегасникиі розташовані в доступних місцях по школі.

Питання безпеки життєдіяльності учнів під час канікул постійно обговорювалися на батьківських зборах, інструктивно-методичних нарадах.

Безпека життєдіяльності учнів

Упродовж 2022/2023 навчального року однією з задач роботи школи була робота з охорони життя та здоров'я учнів, попередження дитячого травматизму.

Робота з питань запобігання дитячого травматизму в школі здійснювалася у відповідності до законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про дорожній рух», Кодексу цивільного захисту України, «Про охорону дитинства», Указу Президента України від 20.11.2007 № 1121 «Про невідкладні заходи із забезпечення дорожнього руху», постанови Кабінету Міністрів України від 22.03.2001 № 270 «Про затвердження Порядку розслідування та обліку нещасних випадків невиробничого характеру», «Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в установах і закладах освіти», затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 01.08.2001 № 563 (назва із змінами, внесеними згідно з наказом Міністерства освіти і науки України від 20.11.2006 № 782), «Положення про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися під час навчально-виховного процесу в навчальних закладах», затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 31.08.2001 № 616, листів Міністерства освіти і науки України від26.05.2014 №1/9-266 «Про використання Методичних матеріалів «Вимоги безпеки під час канікул», від 16.06.2014 №1/9-319 «Про використання Методичних матеріалів щодо організація навчання і перевірки знань, проведення інструктажів з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності в загальноосвітніх навчальних закладах» та інших нормативно-правових документів.

З метою забезпечення реалізації державної політики в галузі охорони дитинства, проведено аналіз стану профілактичної роботи з питань безпеки життєдіяльності та охорони життя і здоров’я дітей, запобігання всім видам дитячого травматизму у навчальному закладі за 2020/2021 навчальний рік. За результатами аналізу з'ясовано, що систему роботи педагогічного колективу школи з попередження дитячого травматизму складають:

• планування та проведення профілактичних бесід з усіх видів дитячого травматизму класними керівниками з відповідною їх фіксацією в класних журналах та учнівських щоденниках;

• проведення вступного інструктажу учнів на початку навчального року;

•проведення первинних (вересень, грудень, травень) та цільових і позапланових інструктажів учнів у разі необхідності;

• організація позакласних виховних заходів з попередження дитячого травматизму;

• залучення спеціалістів до проведення профілактичної роботи;

- організація роботи клубів «Юний інспектор дорожнього руху», «Юний пожежний»;

• профілактична робота з батьками щодо попередження дитячого травматизму у побуті;

• призначення відповідальних за безпеку дітей під час навчально-виховного процесу та проведення позакласних заходів;

• розгляд та аналіз питань попередження дитячого травматизму на засіданнях педагогічних рад, нарадах при директорові, засіданнях методичних об’єднань класних керівників, нарад при заступнику директора по виховній роботі;

• контрольно-аналітична діяльність адміністрації щодо роботи педагогічного колективу з попередження дитячого травматизму.

Управлінська та організаційна діяльність

Упродовж 2022/2023 навчального року адміністрацією школи опрацьовувались, вивчались та аналізувались питання з управлінської, організаційної, освітньої діяльності, а саме:

⦁ управлінська діяльність адмістрації школи та здійснення внутрішкільного контролю;

⦁ організація освітнього процесу, рівень знань, умінь та навичок учнів, стан викладання предметів і курсів регіонального та шкільного компонентів базового навчального плану;

⦁ організація системи методичної роботи та навчально-методичне забезпечення педагогічного процесу;

⦁ стан роботи школи щодо реалізації концепції національного виховання;

⦁ організація роботи з охорони праці та попередження дитячого травматизму;

⦁ охорона дитинства та робота з дітьми пільгового контингенту;

⦁ кадрове забезпечення діяльності закладу освіти: атестація та проходження педагогічними працівниками курсів підвищення кваліфікації;

⦁ організація роботи закладів освіти під час карантинних обмежень.

Робота з направлення діяльності закладу в межі нормативно – правового поля була ключовою протягом року, а саме:

⦁ розроблено функціональні обов’язки директора, заступників директора, педагогічних працівників, класних керівників, завідуючих кабінетів, спеціалістів, обслуговуючого персоналу;

⦁ розроблено та прийнято Правила внутрішнього трудового розпорядку закладу;

⦁ розроблені та затверджені функціональні обов’язки працівників закладу з питань охорони праці;

⦁ завершено створення номенклатури справ закладу освіти;

⦁ проводилась цілеспрямована робота щодо вдосконалення діяльності всіх структур закладу згідно з його Статутом;

⦁ Колективний договір між адміністрацією школи та профспілковим комітетом відповідає сучасним нормативно-законодавчим документам.

Цілеспрямовано проводилась робота щодо підвищення культури управління навчальним закладом, а саме:

⦁ зміцнення виробничої дисципліни;

⦁ розвитку інформаційного забезпечення всіх учасників освітнього процесу.

У школі створені та працювали органи самоврядування: рада закладу, батьківська рада, батьківські комітети класів, методична рада, шкільна дитяча організація. За участю вищезазначених органів вирішувалися найбільш важливі питання діяльності закладу, залучення та використання поза-бюджетних коштів, розвиток матеріально–технічної бази, організація освітнього процесу.

Таким чином, у 2022/2023 навчальному році велась системна планова робота з даного питання. Але серед недоліків слід назвати труднощі, а саме: в забезпеченні 100%-го володіння педагогічними кадрами ІКТ та недостатню забезпеченість школи комп’ютерами. У наступному році слід направити зусилля на залучення позабюджетних коштів на придбання комп’ютерної техніки, що значно підвищить рівень і якість управлінської та організаційної діяльності.

Фінансово-господарська діяльність

Планово-господарська діяльність школи у 2022/2023 навчальному році була спрямована на створення належних санітарно-побутових умов навчання та виховання учнів, вдосконалення навчально-матеріальної бази школи, осучаснення інтер’єру шкільних приміщень. Достатньо уваги було приділено питанню економії енергоносіїв, раціональному використанню фінансових ресурсів. Джерела фінансування школи відсутні.

На реалізацію освітньої програми «Нова українська школа» за рахунок державної субвенції придбано:

⦁ парти одномісні – 5 шт

⦁ роздатковий дидактичний матеріал

В школі зроблено поточні ремонти в кабінетах своїми силами.

При організації планово-господарчої діяльності у 2022/2023 навчальному році направити зусилля на вирішення таких питань:

⦁ продовжити роботу з економного та раціонального використання енергоносіїв, фінансових ресурсів;

⦁ посилити роботу з урізноманітнення джерел позабюджетних надходжень;

⦁ особливу увагу приділити ремонту системи опалення та водопостачання за рахунок місцевого бюджету;

⦁ забезпечити комплектацію необхідними меблями та наочністю перші класи, які будуть працювати у 2022/2023 навчальному році за новими стандартами початкової освіти;

⦁ продовжити роботу з заміни світильників, що вичерпали термін використання на енергозберігаючі;

⦁ прийняти участь у обласному конкурсі з енергозбереження;

⦁

ПРІОРИТЕТНІ НАПРЯМКИ РОБОТИ ШКОЛИ

У 2022/2023 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ

Діяльність педагогічного колективу школи у 2022/2023 навчальному році направити на вирішення пріоритетних напрямків:

⦁ Продовжити впровадження в освітньому середовищі школи Конституції України, Законів України «Про освіту», «Про загальну освіту», Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення, «Про забезпечення функціонування української мови як державної», Постанови Кабінету Міністрів України від 15.08.2015 № 872 «Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах» (зі змінами), розпорядження Кабінету Міністрів України від 14.02.2016 № 988-р «Про схвалення Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року» наказів Міністерства освіти і науки України «Про організаційні питання щодо запровадження Концепції Нової Української школи у загальноосвітніх закладах І ступеня», наказу Міністерства освіти і науки України від 21.01.2016 № 8 «Про затвердження Положення про індивідуальну форму навчання у загальноосвітніх навчальних закладах», зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 03.02.2016 № 184/28314, наказу МОН України від 24.04.2017 № 635 «Про внесення змін до Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах»; листа МОН України від 26.06.2019 № 1/9-409 «Щодо організації інклюзивного навчання у закладах освіти»;

⦁ Забезпечити доступність до якісної освіти усіх дітей шкільного віку Забезпечити у 2022/2023 навчальному році перехід до роботи за новим державним освітнім стандартом учнів 1-4-х класів школи;

⦁ Запроваджувати принцип педагогіки партнерства, що грунтується на співпраці учня, учителя і батьків та принципу дитино-центризму (орієнтація на потреби учня);

⦁ Продовжити формування в учнів ключових компетентностей, необхідних сучасній людині для успішної життєдіяльності. Серед ключових компетентностей – володіння державною мовою, математична, загальнокультурна й екологічна компетентності, підприємливість та іноваційність, економічна компетентність. Випускник школи повинен критично та системно мислити, проявляти ініціативу і творчість, вміння оцінювати ризики, приймати рішення, розв’язувати проблеми;

⦁ Забезпечити організаційно-методичний супровід практичної участі школи у Всеукраїнському році математики;

⦁ Створювати умови для формування в учнів громадянської відповідальності, тобто особистості, що поважає права людини, розуміє особисту відповідальність за долю держави, народу. Розуміє важливість громадянської участі у процесі вирішення різноманітних проблем місцевої громади;

⦁ Продовжити створення оптимальних санітарно-гігієнічних умов для навчання та виховання учнів (створити безпечне та комфортне освітнє середовище);

⦁ Створити належні умови освітнього процесу в школі, забезпечити дотримання вимог адаптивного карантину в умовах поширення корона вірусної інфекції COVID – 19;

⦁ Удосконалювати навчально-матеріальної бази школи, впровадження сучасних інформаційно-комунікаційних технологій, оволодівати і застосовувати на практиці інструментарії дистанційного навчання;

⦁ Сприяти збереженню мережі класів та контингенту учнів школи, особливо при переході з початкової до базової основної школи.

ЗАВДАННЯ ШКОЛИ НА 2022/2023 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

Спрямувати зусилля на реалізацію таких навчально- методичних проблем:

Педагогічна тема:

“Реалізація особистісно орієнтованого навчання з метою формування ключових компетентностей моделі випускника початкової, базової та старшої школи”

Методична тема:

«Формування інноваційного освітнього середовища на основі педагогіки партнерства в умовах реалізації компетентнісного підходу та принципу дитиноцентризма».

Виховна тема:

«Формування патріотичних та громадянських якостей, морально-етичних принципів особистості в умовах НУШ».

З цією метою:

⦁ Забезпечити якісну роботу методичної ради, методичних об’єднань та творчих груп школи.

⦁ Сприяти впровадженню в практику роботи школи сучасних освітніх технологій, передового педагогічного досвіду вчителів школи, міста, області, держави.

⦁ Проводити системний, цілеспрямований моніторинг усіх напрямків освітнього процесу школи.

⦁ Підвищити особисту відповідальність кожного члена педагогічного колектива за якість та результативність роботи.

⦁ Продовжити роботу з подальшої інформатизації освітнього процесу, оволодівати інструментами дистанційного навчання. Забезпечити якісне та своєчасне наповнення необхідною інформацією системи управління освітою (ІСУО).

⦁ Забезпечити виконання плану проходження вчителями школи курсів підвищення кваліфікації на 2022/2023 навчальний рік.

⦁ У відповідності з планом атестації педагогічних працівників на 2022/2023 навчальний рік провести атестацію вчителів у відповідності до Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом МОН України від 06.10.2010 №930 зі змінами.

⦁ Створити необхідні умови для активної роботи з обдарованими учнями шляхом залучання їх до участі в інтелектуальних конкурсах, предметних олімпіадах різних рівнів, змаганнях, роботі МАН тощо.

⦁ Продовжити роботу по формуванню в учнів навичок здорового способу життя. Створити умови для оздоровлення та відпочинку дітей пільгового контингенту в пришкільному оздоровчому таборі з денним перебуванням. Організувати роботу мовного табору школи.

⦁ Забезпечити соціальний захист учнів та працівників школи.

⦁ Підвищити ефективність роботи з попередження дитячого травматизму як під час освітнього процесу так і поза межами школи.

⦁ Забезпечити якісну підготовку випускників школи до складання зовнішнього незалежного оцінювання.

⦁ Спрямовувати виховну роботу на формування в дітей та молоді любові до Батьківщини, загальнолюдських якостей.

⦁ Популяризувати культурне розмаїття, історичну спадщину країни, рідного краю; формувати історичну пам’ять підростаючого покоління; забезпечити духовну єдність поколінь.

⦁ Сприяти формуванню духовно-моральних взаємин між усіма учасниками освітнього процесу, толерантного ставлення до представників інших народів, культур і традицій, до однолітків, батьків, інших людей; вихованню пошани та любові до культурного спадку свого народу та мистецтва, культивуванню кращих рис української ментальності:працелюбності, свободи, справедливості, доброти, чесності, відповідального ставлення до природи.

⦁ Активізувати застосування сучасних форм і методів правової та превентивної освіти, формуванню здорового способу життя, фізичного розвитку і культури, спрямованих на формування сталої відповідальної поведінки, імунітету до негативних впливів соціального оточення.

⦁ Продовжити зміцнювати та вдосконалювати навчально-матеріальну базу школи, залучивши як бюджетні так і позабюджетні кошти (спонсорські пожертви, кошти від оренди вільних приміщень, надання додаткових освітніх послуг тощо).

Р о з д і л ІІ

ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

2.1. Цивільний захист

№

з/п Заходи Термін виконання Відповідальний Відмітка про виконання

Підготовчий період

1. Розглянути на нараді при директорові питання про стан цивільного захисту в навчальному закладі, вивчення нормативних документів. Лютий 2022 Бурик М. М.

2. Відпрацювати з відповідними комісіями питання порядку проведення Дня цивільного захисту Березень 2022 Бурик М. М.

3. Визначити склад учасників (гостей), які залучаються та запрошуються для підготовки і проведення (участі) Дня ЦЗ Березень 2022 Бурик М. М.

4. Залучити до проведення Дня ЦЗ представників громадських організацій, фахівців із питань цивільного, екологічних організацій Березень 2022 Бурик М. М.

5. Провести інструктивно-методичне заняття членів комісії з вивчення суддівської документації, корегування плану Дня ЦЗ. Березень 2022 Бурик М. М.

6. Розробити суддівські документи та особисті плани (пам`ятки) для членів журі, класних керівників із проведення змагань, конкурсів. Березень 2022 Бурик М. М.

7. Узгодити питання щодо проведення заходів під час Дня цивільного захисту з представниками МНС. Березень 2022 Бурик М. М.

8. Провести семінар (нараду) з пед. працівниками та тех.. персоналом з основних питань ЦЗ щодо підготовки працівників об`єкту. Березень 2022 Бурик М. М.

9. Перевірити підготовку майдану для проведення Дня цивільного захисту, стан протипожежного захисту, стану та способів оповіщення про пожежу, надзвичайну ситуацію. Березень 2022 Бурик М. М.

10. Підготувати необхідні матеріали для проведення профілактичних занять, надання першої медичної допомоги Березень 2022 Бурик М. М.

11. Провести заходи з питань ЦЗ та БЖ:

- підготувати приладдя й макети захисних споруд;

- місця для огляду засобів цивільного захисту та пожежної безпеки: захисту органів дихання та шкіри, приладів радіаційної й хімічної розвідки, макетів вибухово-небезпечних предметів, засобів пожежогасіння та іншого приладдя;

- шкільні захисні споруди та місця для проведення змагань;

- налагодити роботу технічних засобів навчання;

- організувати виставки літератури;

- підготувати плакати, схеми та пам`ятки щодо дій під час надзвичайних ситуацій, що необхідні для проведення Дня ЦЗ

Березень 2022 Бурик М. М.

2.2. Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації

2.2.1. Заходи щодо запобігання будь-яких проявів дискримінації, булінгу в закладі.

№

з/п Заходи Термін виконання Відповідальний Відмітка про виконання

УПРАВЛІНСЬКИЙ НАПРЯМ

Первинна профілактика

1. Довести до відома працівників школи зміст Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)» від 18.12.2018 № 2657-VIII Вересень 2021 Бурик М. М.

2. Довести до відома працівників школи

1. Правила поведінки, права та обов’язки учнів школи

2. Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) у закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування).

3. Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти Вересень 2021 Бурик М. М.

3. Довести до відома учнів школи

1. Правила поведінки, права та обов’язки учнів школи

3. Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти Вересень 2022 Бурик М. М.

4. Довести до відома батьків учнів школи

1. Правила поведінки, права та обов’язки учнів школи

3. Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти Вересень 2022 Бурик М. М.

5. Забезпечити на веб-сайті школи відкритий доступ до такої інформації та документів:

1. Правила поведінки, права та обов’язки учнів школи

2. План заходів щодо запобі-гання та протидії булінгу (цькування) на 2019/2020 навчальний рік

3. Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) у закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування);

4. Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти Упродовж 2022/2023 навчального року Бурик М. М.

6. Забезпечення інформацією сайта школи щодо застосу-вання норм Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькування)» від 18 грудня 2018 року за №2657 - VIII та покласних стендів за тематикою «У нас тільки ТАК!» Упродовж 2022/2023 навчального року Бурик М. М.

7. Забезпечити постійне чергування в місцях загального користування (їдальня, коридор, роздягальня, шкільне подвір’я) і технічних приміщеннях Упродовж 2022/2023 навчального року Бурик М. М.

8. Перевірка приміщень, території школи з метою виявлення місць, які потенційно можуть бути небезпечними та сприятливими для вчинення булінгу (цькування)

Упродовж 2022/2023 навчального року Бурик М. М.

№

з/п Заходи Термін виконання Відповідальний Відмітка про виконання

2. Довести до відома працівників школи

1. Правила поведінки, права та обов’язки учнів школи

3. Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти Вересень 2022 Бурик М. М

2.2.3. Заходи щодо забезпечення відвідування занять здобувачами освіти

№

з/п Заходи Термін виконання Відповідальний Відмітка про виконання

1. Скласти алгоритм контролю за відвідуванням занять здобувачами освіти Вересень 2022 Бурик М. М

2. Видати наказ по школі «Про посилення контролю за відвідуванням занять здобувачами освіти у 2022/2023 навчальному році» Вересень 2022 Бурик М. М

2.2.4. Організаційно-методична робота

№

з/п Заходи Термін виконання Відповідальний Відмітка про виконання

1 Провести психолого- педагогічний консиліум на тему: «Вивчення рівня готовності до навчання учнів 1-х класів» Жовтень Бурик М. М

2 Провести тренінги спілкування, розвиваючі заняття. Упродовж навчального року Бурик М. М

3 Вивчити особистісну сферу окремих учнів у період підліткової кризи з метою поліпшення процесу спілкування дорослих з учнями. Заняття «Спілкування – це здорово». Упродовж навчального року Бурик М. М

4 Робота з молодими спеціалістами щодо ведення документації. Упродовж навчального року Бурик М. М

5 Складання планів роботи: місячного, річного, щоденного

Підготовка матеріалів для проведення: діагностики, тренінгів, батьківських зборів.

Робота в бібліотеці

Опрацювання фахової та педагогічної літератури

Робота з банком психодіагностих методик

Участь у педагогічній нараді при директорові.

Підготовка матеріалів до проведення занять з учнями, учителями.

Упродовж навчального року Бурик М. М

2.2.5. Зв’язки з громадськістю

№

з/п Заходи Термін виконання Відповідальний Відмітка про виконання

1 Вивчити особливості психологічного клімату в сім’ях учнів 4-х класів та виступити з інформацією на батьківських зборах: «Сімейний мікроклімат очима дитини». Квітень Бурик М. М

2 Індивідуальна консультація батьків з питань виховання, навчання сімейних стосунків. Упродовж навчального року Бурик М. М

3 Робота з батьками

Групова консультація: «Режим дня – запорука успішного навчання першокласника. Як допомогти дитині в навчанні»?

Групова консультація: «Причини навчальних труднощів школярів», «Як підготувати дитину до школи».

Виступ: «Малюк пішов до школи»

Виступ: «Адаптація першокласника до школи»

Виступ: «Вікові особливості дітей молодшого шкільного віку»

Виступ: «Стилі взаємовідносин в сім’ї, роль сім’ї у вихованні особистості»

Виступ: «Правила батьківської поведінки в організації навчання» Вересень

Грудень Бурик М. М

2.2.6. Соціальний захист здобувачів освіти

№

з/п Заходи Термін виконання Відповідальний Відмітка про виконання

1 Організувати постійний контроль за здобуттям повної загальної середньої освіти Упродовж навчального року Адміністрація школи

2 Вести роз’яснювальну роботу серед населення щодо обов’язковості здобуття дітьми та підлітками повної загальної середньої освіти Упродовж навчального року Адміністрація школи, педколектив

3 Систематично проводити роботу щодо залучення до навчання дітей і підлітків від 6 до 18 років.

Упродовж навчального року Адміністрація школи, педколектив

Р о з д і л ІІІ

СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ

3.1.План-графік здійснення моніторингу організації освітнього процесу

№

з/п Заходи Термін виконання Відповідальний Відмітка про виконання

Моніторинг роботи з обдарованими

учнями Кваліметрична модель,

Всі учні школи грудень,

травень Бурик М. М

2. Моніторинг ефективності впровадження освітніх інновацій Кваліметрична модель,

весь педагогічний колектив грудень,

травень Бурик М. М

3. Діяльність шкільних методичних об’єднань Кваліметрична модель,

ШМО вчителів гуманітарно-естетичного циклу, природничо-математичного циклу, початкових класів грудень,

травень Бурик М. М

4. Результати ДПА Квадрант-аналіз, результати ДПА, учнів 4,9-х класів червень Бурик М. М

3.2.План-графік проведення контрольних робіт за завданнями адміністрації школи

№

з/п Заходи Термін виконання Відповідальний Відмітка про виконання

1 1. Контроль знань, умінь та навичок учнів 2-9-х класів з української мови, математики

Вересень

Грудень

Травень Бурик М. М

2 2.Контроль знань, умінь та навичок учнів 3-9-х класів з предметів, які підлягають внутрішньо шкільному контролю за окремим планом Бурик М. М

Р о з д і л ІV

ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

4.1. Організація методичної роботи педагогічних працівників

Методична робота як система цілеспрямованої, теоретичної, практичної, колективної та індивідуальної діяльності педагогів спрямована на підвищення педагогічної мобільності та професійної майстерності вчителів в усіх аспектах дає можливість виділити традиційно притаманні їй основні функції:

діагностичну, яка дає можливість виявити розрив між рівнем компетентності та вимогами до професійної діяльності вчителя на рівні встановлених державних стандартів;

відновлюючу, яка передбачає поповнення та поглиблення знань відповідно до змін у змісті освіти;

коригуючу, яка передбачає внесення змін до науково-методичної інформації з урахуванням нових психолого-педагогічних теорій до потреб кожного вчителя;

компенсаційну, яка сприяє оновленню знань і вмінь педагогів відповідно до потреб життя, формуванню професійної мобільності педагогів;

прогностичну (випереджуючу), яка вимагає визначення знань та вмінь, необхідних педагогам у майбутньому;

моделюючу, яка забезпечує розроблення перспективи та орієнтирів педагогічної діяльності;

У 2022/2023 навчальному році методична робота школи спрямована на реалізацію проблемної теми: «Формування інноваційного освітнього середовища на основі педагогіки партнерства в умовах реалізації компетентнісного підходу та принципу дитиноцентризма»

Для вирішення цієї проблеми поставлені такі завдання :

⦁ наукова підготовка педагогів;

⦁ оволодіння інноваційними формами та методами навчання;

⦁ пізнання вікових та психологічних особливостей учнів;

⦁ оволодіння системою моніторингу результативності своєї педагогічної діяльності кожним вчителем та планування подальшої роботи, направленої на підвищення професійної майстерності;

⦁ вивчення та застосування нових навчальних планів, програм, підручників, посібників тощо;

⦁ діагностика та створення банку даних професійної підготовки педагогів;

⦁ забезпечення високого наукового та методичного рівня навчання;

⦁ удосконалення форм роботи по запровадженню нетрадиційних форм і методів організації навчання, інноваційних технологій та передового педагогічного досвіду;

⦁ заохочування та залучення вчителів до науково-дослідницької та експериментальної роботи;

⦁ активізація співробітництва вчителя й учня на уроках, направлених на розвиток самостійної праці школяра;

⦁ активізація роботи школи молодого вчителя;

⦁ активізація роботи методичних кафедр та творчих груп вчителів з актуальних питань навчально-виховного процесу;

⦁ забезпечення методичною радою надання допомоги вчителям з питань реформування школи, зв’язаних з впровадженням 12-бальної системи оцінювання навчальних досягнень учнів, тематичним оцінюванням та впровадження тестування як засобу підвищення ефективності навчання та контролю;

⦁ розширення ділових контактів з вищими навчальними закладами міста;

⦁ підвищення практичної спрямованості у роботі методичної ради;

⦁ активізація роботи учителів з метою розвитку природних здібностей школярів, творчої співпраці вчителя й учня та залучення до роботи в Малій академії наук;

⦁ введення в навчальний процес комп’ютерно - орієнтованих технологій, інструментів дистанційного навчання;

⦁ організація, інформаційно - методичне і нормативно-правове супроводження роботи з метою реалізації нормативно-законодавчих документів та регіональних програм з питань соціального захисту дітей.

З метою удосконалення особистісно орієнтованого спрямування усіх аспектів освітнього процесу, підвищення рівня педагогічної майстерності визначити, як основні, наступні форми методичної роботи:

Колективні форми роботи:

⦁ педагогічна рада;

⦁ методична рада;

⦁ методична оперативна нарада;

⦁ методичне об’єднання;

⦁ творчі групи (лабораторії) по впровадженню інноваційних технологій;

⦁ групи педагогів (методичні студії): «Педагог-майстер», «Педагог-професіонал», «Педагог-початківець»,

⦁ методичні івенти;

⦁ психолого - педагогічні семінари;

⦁ педагогічні виставки;

Індивідуальні форми роботи:

⦁ методичні консультації;

⦁ співбесіди;

⦁ наставництво;

⦁ робота над методичною темою;

⦁ атестація;

⦁ курси підвищення кваліфікації;

⦁ творчі звіти;

⦁ самоосвіта вчителів;

⦁ участь у професійних конкурсах;

⦁ аналіз уроків; участь у методичних івентах.

Для забезпечення безперервності навчання педагогів, опанування ними новітніх педагогічних технологій та вирішення проблеми, поставленої педагогічним колективом школи, організувати роботу в таких напрямках:

№

з/п Заходи Термін виконання Відповідальний Відмітка про виконання

СЕРПЕНЬ

1 Співбесіда з учителями з метою визначення готовності до роботи в новому навчальному році (знання вимог стандарту освіти, навчальних програм, наявність навчально-методичного забезпечення з предмета) 25.08 Бурик М. М

2 Уточнення списків учителів для курсів підвищення кваліфікації 26.08 Бурик М. М

3 Проведення установчої методичної наради вчителів-предметників та вчителів початкових класів:

• методика проведення першого уроку;

• інструктаж щодо ведення і заповнення класних журналів;

• про виконання єдиних вимог до усного і писемного мовлення учнів;

• організація календарно-тематичного планування на І семестр 2021/2022 навчального року 26.08 Бурик М. М

4 Участь в огляді готовності кабінетів до початку нового навчального року 03.08 Педагоги

5 Засідання педагогічної ради 25-31.08 Бурик М. М

6 Засідання методичної ради 28.08. Бурик М. М

7 Засідання методичних об’єднань 31.08. Бурик М. М

8 Засідання творчих груп (лабораторій) учителів 28.08 Бурик М. М

9 Засідання груп учителів (методичних студій) 28.08. Бурик М. М

ВЕРЕСЕНЬ

1 Контроль нормативності затвердження календарно-тематичного планування учителями 02.09. Бурик М. М

2 Контроль нормативності заповнення сторінок класних журналів, особових справ, журналів ТБ 02.09. Бурик М. М

3 Контроль нормативності поурочного планування учителів 02.09. Бурик М. М

4 Підготовка матеріалів для проведення І (шкільного) етату Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів Упродовж місяця Педагоги

5 Виготовлення вчителями наочності і дидактичного матеріалу Упродовж місяця Педагоги

ЖОВТЕНЬ

1 Засідання методичної ради 01.10. Бурик М. М

2 І (шкільний) етап Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів Упродовж місяця Педагоги

3 Вивчення ЕПД учителя початкових класів Левенець Л.П. для узагальнення. Упродовж місяця Бурик М. М

4 Робота творчої групи «Джерело натхнення» Упродовж місяця Педагоги

5 Засідання ШМО 02.10 Бурик М. М

6 Засідання педагогічної ради школи 20.10 Бурик М. М

7 Робота груп учителів (методичних студій) 28.10. Бурик М. М

8 Контроль стану викладання предметів (за окремим планом) Упродовж місяця Бурик М. М

ЛИСТОПАД

1 Атестація педагогічних працівників Упродовж місяця Бурик М. М

2 Курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників Упродовж місяця Бурик М. М

3 Контроль стану викладання предметів (за окремим планом) 29.12. Бурик М. М

ГРУДЕНЬ

1 Контроль стану викладання предметів (за окремим планом) 29.12. Бурик М. М

2 Предметні тижні (за окреми планом) Упродовж місяця Педагоги

3 Контроль стану виконання навчальних програм 29.12. Педагоги

4 Контроль стану ведення ділової документації вчителя 29.12. Бурик М. М

5 Аналіз якості навчальних досягнень учнів за І семестр. 29.12. Бурик М. М

6 Участь учителів школи у міському професійному конкурі «Учитель року» Упродовж місяця Бурик М. М

СІЧЕНЬ

1 Затвердження календарно-тематичного планування на ІІ семестр До 10.01. Педагоги

2 Засідання методичної ради 09.01. Бурик М. М

3 Засідання педагогічної ради 27.01. Бурик М. М

4 Робота творчої групи «Джерело натхнення» Упродовж місяця Педагоги

5 Робота груп учителів (методичних студій) 28.01. Бурик М. М

ЛЮТИЙ

1 Слухання досвіду роботи учителя математики Сак А.В. 18.02. Бурик М. М

2 Засідання педагогічної ради 18.02. Бурик М. М

3 Засідання ШМО 15.02. Бурик М. М

4 Фестиваль відкритих уроків Упродовж місяця Бурик М. М

5 Атестація педагогічних працівників Упродовж місяця Бурик М. М

БЕРЕЗЕНЬ

1 Підведення підсумків атестації педагогічних працівників. Творчі звіти вчителів. 24.03. Бурик М. М

2 Підготовка матеріалів для ДПА Упродовж місяця Педагоги

3 Підвищення кваліфікації педагогічних працівників Упродовж місяця Бурик М. М

4 Взаємовідвідування уроків Упродовж місяця Педагоги

КВІТЕНЬ

1 Атестація педагогічних працівників комісією ІІ рівня відділу освіти КМР 10.04. Бурик М. М

2 Підготовка матеріалів ДПА Упродовж місяця Педагоги

3 Засідання педагогічної ради 28.04. Бурик М. М

4 Засідання ШМО 20.04. Бурик М. М

ТРАВЕНЬ

1 Складання списків для проходження атестації та курсів підвищення кваліфікації в наступному році 14.05. Бурик М. М

2 Засідання ШМО 25.05. Бурик М. М

3 Засідання методичної ради 25.05. Бурик М. М

4 Засідання педагогічної ради 25.05. Бурик М. М

5 Робота творчих груп «Джерело натхнення» Упродовж місяця Педагоги

6 Робота груп учителів (методичних студій) 28.05. Бурик М. М

4.1.1. Організація роботи методичної ради закладу освіти

Основні завдання методичної ради школи:

⦁ реалізувати задачі методичної роботи;

⦁ направляти та контролює роботу методичних об’єднань, творчої групи (лабораторії), груп педагогів (методичних студій), школи

молодого вчителя;

⦁ коригуєватироботу щодо підвищення професійної майстерності педагогів школи;

⦁ визначати проблематику та розроблює програму науково – теоретичних та методичних івентів;

⦁ займатись розробкою основної методичної теми.

У 2022/2023 навчальному році роботу методичної ради школи спрямувати на реалізацію наступних завдань:

⦁ безперервність освіти педагогічних працівників;

⦁ постійний пошук передового педагогічного досвіду та його впровадження;

⦁ сформованість установки вчителів на реалізацію провідного дидактичного принципу – доступності навчального матеріалу;

⦁ осмислення, аналіз і перебудова власного досвіду, порівняння своєї діяльності з досвідом інших учителів і досягнень педагогічної науки;

⦁ обґрунтування вибору навчального матеріалу та методичних форм і прийомів;

⦁ ступінь засвоєння вчителем значущості методичної теми, над якою працює він особисто, методичне об’єднання, творча група, свого місця в її вирішенні;

⦁ координація діяльності методичних об’єднань та інших структурних підрозділів;

⦁ розробка основних напрямків методичної роботи;

⦁ формування цілей та завдань методичної служби;

⦁ забезпечення методичного супроводження навчальних програм, розробка авторських програм та дидактичного матеріалу;

⦁ організація інноваційної діяльності, яка направлена на опанування новітніх педагогічних технологій, розробки авторських програм;

⦁ організація консультування педагогічних працівників з питань удосконалення педагогічної майстерності, методики проведення різних видів занять;

⦁ організація роботи щодо вивчення та узагальнення педагогічного досвіду;

⦁ пожвавлення науково-дослідницької роботи педагогічних працівників;

⦁ участь в атестації педагогічних працівників;

⦁ професійне становлення молодих вчителів;

⦁ співробітництво з іншими ЗЗСО, науковцями міста та області;

⦁ впровадження комп’ютерних технологій в освітній процес.

Основні напрямки діяльності методичної ради:

⦁ аналіз рівня навчальних досягнень учнів з базових дисциплін;

⦁ експертиза навчально-методичних посібників та дидактичних матеріалів з навчальних дисциплін;

⦁ організація роботи з опанування освітніми технологіями;

⦁ обговорення методики проведення окремих видів навчальних занять та зміст дидактичних матеріалів до них;

⦁ організація науково-дослідницької роботи учнів;

⦁ використання інформаційних технологій;

⦁ удосконалення навчально-матеріальної бази школи;

⦁ вивчення досвіду роботи методичних об’єднань;

⦁ розробка положень про проведення шкільних конкурсів, олімпіад, турнірів, фестивалів.

Тематика засідань педагогічної ради

на 2022/2023 навчальний рік

№

з/п Заходи Термін Відповідальний Відмітка

про

виконання

Засідання № 1

Про підсумки методичної роботи у 2022/2023 навчальному році. Основні напрямки і завдання методичної роботи на 2020/2021 навчальний рік.

Про організований початок 2022/2023 навчального року

Організація роботи педколективу над реалізацією методичної теми школи у 2022/2023 навчальному році.

Про затвердження планів роботи методичної ради, методичного кабінету, методичних об’єднань вчителів-предметників, творчої групи (лабораторї), груп педагогів (методичних студій) на 2022/2023 навчальний рік.

Про ведення шкільної документації вчителя.

Про реалізацію концепції Нової української школи у 1-3-х класах.

серпень

Бурик М. М

Засідання № 2

Про організацію роботи по підвищенню педагогічної майстерності, вивченню і узагальненню педагогічного досвіду

Про проходження атестації педпрацівниками школи у 2022/2023 навчальному році

Про організацію роботи МАН

Про конкурс «Учитель року» вересень Бурик М. М

Засідання № 3

Про організацію і проведення предметних тижнів

Про організацію і проведення І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів жовтень Бурик М. М

Засідання № 4

2 Про участь учителів школи у Фестивалі «добрих практик»

Про роботу з обдарованими і здібними дітьми січень Бурик М. М

Засідання № 5

4 Про підсумки атестації учителів у 2022 році.

Про хід і результати підвищення кваліфікації учителів у 2022/2023 навчальному році

Про результати узагальнення ЕПД у 2022/2023 навчальному році

Про організоване закінчення 2022/2023 навчального року та особливості проведення ДПА учнів 4,9,11-х класів Квітень Бурик М. М

Засідання №6

2 Про підсумки методичної роботи за 2022/2023 навчальний рік та проект плану роботи методичної ради на 2022/2023 навчальний рік

Про підсумки роботи:

⦁ шкільних методичних обєднань;

⦁ творчої групи «Джерело натхнення»;

⦁ груп педагогів (методичних студій);

⦁ роботи з обдарованими і здібними дітьми. травень Бурик М. М

4.1.2 Перспективний план-графік атестації педагогічних працівників 2021-2025 роки

№ з/п П.І.Б. Посада Попередня атестація

(дата) Підвищення кваліфіка

ції Рік чергової атестації

2021 2022 2023 2024 2025

1 Бурик М. М директор

2018 2020 +

учитель математики

2018 2020 +

2 Федоляк О.Я. Вчитель початкових класів 2018 2020 +

3 Федоляк А. І. учитель хімії, біології 2017 2019 +

4 Вількович К. В. учитель англійської мови 2019 2021 +

5 Тимчій М. С. учитель географії 2019 2021 +

6 Крохмалюк А. П. учитель початкових класів 2017 2019 +

4.2. Виховний процес у закладі освіти

№

з/п Заходи Термін виконання Відповідальний Відмітка про виконання

І. Тематичний період (вересень)

Тема: «Люблю я край свій дорогий, що зветься України» Програма «Основні орієнтири виховання». Ціннісне ставлення до суспільства і держави)

Мета: Виховання в учнів патріотизму та національної самосвідомості, почуття поваги та гордості до рідного краю, любові до культури свого народу, його традицій та звичаїв.

1. Скласти та затвердити річний план виховної роботи школи на 2022/2023 навчальний рік Серпень 2022 Китаєва Ю.І.

2. Проведення зустрічі з учнями 1-11-х класів щодо початку навчального року 31.08.2022 Класні керівники

3. Розпочати випуск «Методичного вісника» (з досвіду виховної роботи школи) Вересень 2022 Бурик М. М.

4. Погодити плани виховної роботи класних керівників на І семестр Вересень 2022 Бурик М. М

5. Розробити єдиний режим навчального закладу з урахуванням всіх аспектів навчально-виховної роботи Вересень 2022 Бурик М. М

6. Скласти та погодити графік проведення: відкритих виховних заходів, виховних годин, роботи гуртків, проведення бесід з безпеки життєдіяльності Вересень 2022 Бурик М. М

7. Скласти соціальний паспорт школи Вересень 2022 Бурик М. М

8. Сформувати склад та спланувати роботу шкільної Ради профілактики Вересень 2022 Бурик М. М

ІІ. Тематичний період (жовтень)

Тема: «Любов до ближнього – джерело величі душі» (Програма «Основні орієнтири виховання». Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей)

Мета: Формування громадської свідомості, уміння та навичок підтримки та збереження міжособистісної злагоди, здатності враховувати думку інших людей, адекватно оцінювати власні вчинки та вчинки інших. Виховання в учнів чуйності, чесності, правдивості, справедливості, гідності, толерантності, милосердя, взаємодопомоги, товариськості, співпереживання, щирості.

9. Скласти план виховної роботи на період осінніх канікул Жовтень 2023 Бурик М. М

10. Організація і проведення заходів під час осінніх канікул ( за окремим планом) Жовтень 2023 Бурик М. М

11 Заходи щодо відзначення Дня Захисника України та Дня українського козацтва (за окремим планом):

- Години духовності «Благословенна та держава, що має відданих синів». Жовтень 2023 Тимчій М. С.

12 Заходи щодо відзначення Європейського тижня демократії (за окремим планом):

- Проведення конференцій, які підкреслювали б освітнє та історичне значення прав людини

- Проведення диспутів про права людини на тему поваги та недискримінації по відношенню до людей з особливими потребами, а також на тему упереджень, що базуються на релігійній, мовній, культурній та сексуальній орієнтації Жовтень 2023 Бурик М. М

ІІІ. Тематичний період (листопад)

Тема: «Твій вибір – твоє життя!» (Програма «Основні орієнтир виховання.». Ціннісне ставлення до праці.)

Мета: Формування творчої, працелюбної особистості виховання цивілізованого господаря, поваги до людини праці, почуття відповідальності, вимогливості до себе, охайності, дбайливості, дисциплінованості, старанності, наполегливості. Формування у учнів розуміння особистої значущості праці як джерела саморозвитку і самовдосконалення.

13 Рейди-перевірки відвідування учнями навчальних занять. Листопад 2023 Бурик М. М

14 Рейди-перевірки запізнень учнів на навчання. Листопад 2023 Бурик М. М

15 День української писемності та мови «Наша мова калинова» (за окремим планом) Листопад 2023 Бурик М. М

16 Заходи щодо вшанування пам’яті жертв голодомору та політичних репресій (за окремим планом) Листопад 2023 Бурик М. М

17 Заходи «В єдності і сила народу» Дня Гідності і Свободи (за окремим планом) Листопад 2023 Класні керівники

ІV. Тематичний період (грудень)

Тема: «Жити в злагоді з природою» (Програма «Основні орієнтири виховання». Ціннісне ставлення до природи)

Мета: Виховання в учнів здатності гармонійно співіснувати з природою, почуття особистої причетності до збереження природних багатств, бажання до здійснення природоохоронної діяльності

18 Скласти план виховної роботи на період зимових канікул Грудень 2023 Бурик М. М

19 Організація і проведення заходів під час зимових канікул

( за окремим планом) Грудень 2023 Бурик М. М

20 Місячник військово-патріотичної роботи, присвячений річниці Збройних Сил України (за окремим планом) Грудень 2023 Класні керівники

21 Соціально-філософські бесіди «Суспільне і громадянське призначення особистості» (9 клас) Грудень 2023 Тимчій М. С.

22 День Святого Миколая .Новорічна пошта. Грудень 2023 Крохмалюк А. П.

23 Новорічні свята «Вже Дід Мороз іде до нас, щоб зі святом усіх вітати» Грудень 2023 Федоляк О. Я.

24 Організація та проведення конкурсів:

- «Різдвяні листівки».

- «Різдвяна писанка» Грудень 2023 Класні керівники

25 Година милування «Віч-на-віч з природою» (1-2 класи) Грудень 2023 Класні керівники

V. Тематичний період (січень)

Тема: «Від культури особистості до культури нації» (Програма «Основні орієнтири виховання». Ціннісне ставлення до мистецтва)

Мета: Виховання в учнів здатності збагнути та виразити власне ставлення до мистецтва, власного погляду на світ, культури почуттів, бажання творчої діяльності у мистецькій сфері.

26 Погодити плани виховної роботи класних керівників на ІІ семестр Січень 2023 Класні керівники

27 Організувати чергування учнів по школі на ІІ семестр Січень 2023 Класні керівники

28 Профілактичний рейд «Урок» Січень 2023 Класні керівники

29 Заходи щодо відзначення Дня Соборності та Свободи України (за окремим планом):

- Тематичні уроки з історії України «Соборна Україна – одвічна мрія народу», «Українці у боротьбі за створення власної держави», «Сонце Соборності»

- Лекції «Роль Грушевського у створенні УНР»

- Бесіди «День Соборності – національне свято України»

-Семінари «Розвиток ідеї Соборності», «Шлях до незалежності»

- Усні журнали «УНР як крок до незалежності України» з метою висвітлення проблеми становлення нероздільної самостійної української держави на початку ХХ століття

- Уроки громадянської освіти «День Соборності – національне свято України», присвячені 100-ій річниці проголошення Акта злуки з метою висвітлення історичного значення цієї події у возз’єднанні всіх історичних земель України Січень 2023 Класні керівники

30 Патріотичний флешмоб до Дня Соборності України Січень 2023 Класні керівники

31 Заходи щодо відзначення Дня пам’яті Героїв Крут (за окремим планом) Січень 2023 Класні керівники

32 Уроки пам’яті «Свіча Голокосту не згасне» до Міжнародного Дня пам’яті жертв Голокосту Січень 2023

VІІ. Тематичний період (березень)

Тема: «Я» - частинка Всесвіту» (Програма «Основні орієнтири виховання». Ціннісне ставлення до себе)

Мета: Формування основ духовно-морального та фізичного розвитку особистості, усвідомлення цінності власного життя і збереження

здоров’я (фізичного, психічного, соціального, духовного, культурного) кожної людини. Розвиток творчих здібностей та талантів учнів.

Формування життєвих компетенцій та активної життєвої позиції.

33 Скласти план виховної роботи на період весняних канікул Березень 2023 Класні керівники

34 Організація і проведення заходів під час весняних канікул

( за окремим планом) Березень 2022 Класні керівники

35 Заходи щодо відзначення річниці з дня народження Т.Г. Шевченка «Скарби безсмертного Кобзаря» (за окремим планом) Березень 2023 Класні керівники

36 Заходи до Всесвітнього Дня поезії (за окремим планом) Березень 2023 Класні керівники

VІІІ. Тематичний період (квітень)

Тема: «Я» - частинка Всесвіту» (Програма «Основні орієнтири виховання». Ціннісне ставлення до себе)

37 Рейди-перевірки відвідування учнями навчальних занять. Квітень2023 Класні керівники

38 Заходи щодо відзначення річниці трагедії на ЧАЕС (за окремим планом) Квітень2023 Китаєва Ю.І. Класні керівники

39 1. Школа самовиховання:

«Абетка мистецтва» – 1 кл.

«Світ казки» – 2 кл.

«Малюю до картинної галереї» – 3 кл.

«Мистецькі шедеври» – 4 кл.

«Мистецькі уподобання моєї родини» – 5 кл.

«Студія знавців поезії» – 6 кл.

«Сьогодення і майбутнє України і української книги» – 7 кл.

«Театр у моєму житті» – 8 кл.

«Подорож мережею Інтернет: відкриті наукові архіви, електронні бібліотеки, віртуальні музеї, світ електронних словників, електронна культура, термінологічні довідники» – 9-11 кл. Квітень2023 Класні керівники

ІХ. Тематичний період (травень)

Тема: «Я» - частинка Всесвіту» (Програма «Основні орієнтири виховання». Ціннісне ставлення до себе)

Мета: Формування основ духовно-морального та фізичного розвитку особистості, усвідомлення цінності власного життя і збереження здоров’я (фізичного, психічного, соціального, духовного, культурного) кожної людини. Розвиток творчих здібностей та талантів учнів.

Формування життєвих компетенцій та активної життєвої позиції.

40 Підготовка документації класних керівників на закінчення навчального року Травень 2023 Класні керівники

41 Тиждень національно – патріотичного – виховання до Дня пам’яті та примирення, присвяченого пам’яті жертв Другої світової війни (за окремим планом)

- Конкурс асфальтового живопису «Стій – війні!» Травень 2023 Класні керівники

42 Заходи до Дня науки, музеїв (за окремим планом) Травень 2023 Класні керівники

43 Аналіз стану виховної роботи за ІІ семестр 2020/2021 навчального року Травень 2023 Класні керівники

44 Контроль класних журналів ( сторінки обліку проведення бесід, заходів з безпеки життєдіяльності) Травень 2023 Класні керівники

45 Контроль журналів гурткової роботи за 2020/2021 навчальний рік Травень 2023 Класні керівники

Х. Тематичний період (червень)

Тема: «Я» - частинка Всесвіту» (Програма «Основні орієнтири виховання». Ціннісне ставлення до себе)

1. Підготовка документації класних керівників на закінчення навчального року Червень 2023 Бурик М. М.

2. Випускний вечір Червень 2023 Бурик М. М.

3. Урочисте вручення свідоцтв про закінчення 9 класу Червень 2023 Бурик М. М.

4. Урочистості з нагоди вручення атестатів про загальну середню освіту Червень 2023 Бурик М. М.

5. Свято до Дня захисту дітей «Чілдрен Кінофест» (за окремим планом) Червень 2023 Бурик М. М.

Р о з д і л V

УПРАВЛІНСЬКІ ПРОЦЕСИ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

5.1.Контрольно-аналітична діяльність

5.1.1. Циклограма внутрішньошкільного контролю

Форма контролю Класно-узагальнючий Фронтальний Персональний

Вересень Адаптація

до навчання учнів 1-х класів шестирічного віку.

Аналіз початку навчального року; стан ведення шкільної документації (класні журнали, особові справи, журнали ТБ)

Робота молодих та новоприбулих вчителів.

Жовтень Наступність

у навчанні учнів 5-х класів;

Робота молодих та новоприбу-лих вчителів.

Листопад Проходження курсів підвищення кваліфікації

Грудень Наступність у навчанні учнів 9-го класу (контроль навчально-виховного процесу)

Підведення підсумків навчальних досягнень учнів за І семестр Робота вчителів, які атестуються

Січень Адаптація до навчання учнів 1-х класів Аналіз ведення шкільної документації (класні журнали, календарне та поурочне планування)

Узагальнення досвіду роботи учителя початкових класів Крохмалюк А. П.

Лютий Робота вчителів, які атестуються.

Березень Готовність до вибору подальшого навчання учнів 9- х класів.

Готовність до випуску зі школи учнів 9-го класу

Аналіз ведення класних журналів Робота вчителів, які атестуються.

Квітень Проходження курсів підвищення кваліфікації

Травень Готовність до навчання у школі ІІ ступеню учнів 4-х класів Підведення підсумків роботи школи за рік (за всіма напрямками) Робота молодих вчителів.

Форма контролю Тематичний Аналітичний Оглядовий

Вересень Контроль знань, умінь та навичок учнів 3-9 класів з української мови та математики Аналіз стану календарного планування;

Ведення особових справ.

Стан ведення зошитів учнів з української, російської, англійської мови. математики

Жовтень Контроль викладання та рівня знань, умінь та навичок учнів 5-9-х класів з інформатики Підготовка вчителів до уроків (поурочне планування); контроль за веденням щоденників учнів 3-5 класів.

Стан ведення зошитів учнів початкових класів

Листопад Контроль викладання та рівня знань, умінь та навичок учнів 5-9-х класів з російської мови та зарубіжної літератури Контроль за веденням щоденників учнями

6-8 класів.

Грудень Контроль знань, умінь та навичок учнів 3-9 класів з української мови та математики; Контроль викладання спецкурсів та індивідуальних та групових занять, стан гурткової роботи Контроль за веденням щоденників учнями

9 класу; Контроль

за веденням тематичного і семестрового обліку навчальних досягнень у класних журналах.

Січень Контроль викладання та рівня знань, умінь та навичок учнів 5-9-х класів з основ здоров’я Аналіз стану календарного планування на ІІ семестр навчального року.

Лютий Контроль викладання та рівня знань, умінь та навичок учнів 5-9-х класів з математики Аналіз стану ведення зошитів учнів з української, російської, англійської мови. математики

Березень Контроль викладання та рівня знань, умінь та навичок учнів 5-9-х класів з української мови та літератури Аналіз стану ведення зошитів учнів початкових класів

Квітень Контроль викладання та рівня знань, умінь та навичок учнів 5-9-х класів з історії, правознавства та громадянської освіти

Травень Контроль знань, умінь та навичок учнів 3-9 класів з української мови та математики; Контроль викладання та рівня знань, умінь та навичок учнів з захисту Вітчизни в 5-9х класів з фізичної культури Контроль

за веденням тематичного, семестрового і річного обліку навчальних досягнень у класних журналах; ведення особових справ та журналів ТБ

5.1.2. Перспективний план контролю за станом викладання навчальних предметів

№

Предмети

2022/2023

2024/2025 2026/2027 2028/2029

2030/2031

1 Українська мова та література, 5-9 класи березень

2 Біологія, 6-9 класи листопад

3 Географія, 6-9 класи листопад

4 Фізика, 7-11 класи грудень

5 Хімія, 7-11 класи квітень

6 Початкові класи, 1-4 класи жовтень

5.1.3. Вивчення стану викладання предметів

№ п/п Зміст діяльності Термін Відповідальні Відмітка про виконання

1 Перевірка стану викладання і рівня знань, умінь та навичок учнів 2-9-х класів з інформатики Жовтень Бурик М. М.

2 Переврка стану викладання і рівня знань, умінь та навичок учнів 5-9-х класів з української мови та літератури Березень Бурик М. М.

3 Переврка стану викладання і рівня знань, умінь та навичок учнів 7-9-х класів з історії Квітень Бурик М. М.

5.1.4. Здійснення тематичного контролю (контроль стану проведення предметних тижнів)

з\п Предмет Термін проведення Відповідаль-ний

Відмітка про виконання

1 Історія та правознавство ІІ тиждень

жовтня

Учителі –предметники

2 Географія ІІІ тиждень жовтня

3 Образотворче мистецтво, музичне мистецтво ІІ тиждень листопада

4 Інформатика ІІ тиждень грудня

5 Математика IІІ тиждень лютого

6 Іноземна мова(англійська) ІІ тиждень січня

7 Українська мова та література, ІІ тиждень березня

8 Зарубіжна література ІІІ тиждень березня

9 Фізика та астрономія ІІ тиждень квітня

10 Трудове навчання IІІ тиждень квітня

11 Хімія, біологія IV тиждень квітня

12 Фізична культура, основи здоров’я ІІІ тиждень травня

5.1.5. Здійснення класно- узагальнюючого контролю

№

з/п Зміст діяльності Термін проведення Відповідальний Відмітка про виконання

1 Управління адаптацією учнів 5-х класів до навчання в школі ІІ ступеню Жовтень

Бурик М. М.

2 Управління адаптацією учнів 1-х класів до навчання в школі І ступеня

Січень

Бурик М. М.

3 Стан готовності учнів 9-х класів до закінчення основної школи Березень Бурик М. М.

4 Стан готовності учнів 4-х класів до навчання в школі II-го ступеню Квітень

Бурик М. М.

5.1.6. Оглядовий контроль

№

з/п Захід Термін Відповідальний Відмітка про виконання

1 Стан календарного планування;

Ведення особових справ.

Стан ведення зошитів учнів з української, англійської мови, математики вересень Бурик М. М.

2 Підготовка вчителів до уроків (поурочне планування); контроль за веденням щоденників учнів 3-5 класів.

Стан ведення зошитів учнів початкових класів жовтень Бурик М. М.

3 Контроль за веденням щоденників учнями 6-8 класів листопад Бурик М. М.

5 Стан календарного планування на ІІ семестр навчального року. січень Бурик М. М.

6 Експрес-аналіз календарного та поурочного планування учителів лютий Бурик М. М.

8 Стан ведення зошитів учнів початкових класів квітень Бурик М. М.

9 Контроль за веденням семестрового і річного обліку навчальних досягнень у класних журналах; ведення особових справ травень Бурик М. М.

5.1.7. Здійснення персонального контролю

№

з/п Захід Термін Відповідальний Відмітка про виконання

1 1. Надання методичної допомоги учителям, які цього потребують. Вересень

Жовтень

Упродовж навчального року Бурик М. М.

2 Вивчення системи роботи учителя початкових класів Крохмалюк А П, Листопад-

Квітень Бурик М. М.

3 Контроль за роботою учителів, які атестуються. Вересень-Березень члени атестаційної комісії

4 Контроль за проходженням курсів підвищення кваліфікації вчителів Упродовж року Бурик М. М.

5 Взаємоідвідування уроків учителями-предметниками, класоводами, класними керівниками Упродовж року Бурик М. М.

5.2. Тематика засідань дорадчих колегіальних органів

⦁ ТЕМАТИКА ЗАСІДАНЬ ПЕДАГОГІЧНИХ РАД

СЕРПЕНЬ

ПЕДРАДА «ПІДСУМОК-ПЕРСПЕКТИВА»

1.Про підсумки діяльності школи у 2022/2023 навчальному році та завдання педагогічного колективу щодо підвищення якості освітнього процесу у 2022/2023 навчальному році.

Бурик М. М,

2.Про погодження річного плану роботи школи на 2022/2023 навчальний рік.

Бурик М. М,

3.Про погодження плану роботи педагогічої ради школи на 2022/2023 навчальний рік

Бурик М. М,

4. Про особливості викладання навчальних предметів у 2022/2023 навчальному році.

Бурик М. М,

5.Про оцінювання навчальних досягнень учнів 1-9 класів у 2022/2023 навчальному році.

Бурик М. М,

6.Про доцільність проведення навчальних екскурсій та навчальної практики у 2022/2023 навчальному році.

Бурик М. М,

ЖОВТЕНЬ

ПЕДРАДА-КОНСИЛІУМ

1.Про наступність початкової та основної школи. Стан. Проблеми. Перспективи (класно-узагальнюючий контроль освітнього процесу у 5-их класах).

Бурик М. М,

2.Формування патріотичних та громадянських якостей, морально-етичних принципів особистості в умовах НУШ

Бурик М. М,

ГРУДЕНЬ

ПЕДРАДА-КОНСИЛІУМ

1.Патріотичне виховання учнів на засадах духовного гуманізму

Бурик М. М,

ЛЮТИЙ

ПЕДРАДА СЕМІНАР-ПРАКТИКУМ

1. Про стан роботи педагогічного колективу школи над методичною темою «Формування інноваційного освітнього середовища на основі педагогіки партнерства в умовах реалізації компетентнісного підходу та принципу дитиноцентризму»

Бурик М. М,

2.Про управління адаптацією учнів 1-их класів до умов навчання в школі І ступеню (в умовах Нової української школи)

Бурик М. М,

БЕРЕЗЕНЬ

ПЕДРАДА-КОНСИЛІУМ

1. Про організоване закінчення 2022/2023 навчального року та особливості проведення ДПА.

Бурик М. М,

2.Про підсумки контролю стану освітнього процесу в 9-их класах (класно-узагальнюючий контроль: готовність до вибору варфантів подальшого навчання)

Бурик М. М,

КВІТЕНЬ

ПЕДРАДА-КОНСИЛІУМ

1. Про підсумки контролю стану освітнього процесу в 4-х класах (готовність учнів до навчання в школі ІІ ступеню).

ТРАВЕНЬ

ПЕДРАДА-ПІДСУМОК

1. Про організацію та проведення свята Останнього дзвоника.

Бурик М. М,

1. Про переведення учнів 1-9-х класів до наступних класів у 2022 році.

Ільєнко М.Г.

1. Про нагородження учнів 2-8-х класів Похвальними листами «За високі досягнення у навчанні» у 2022 році.

ЧЕРВЕНЬ

ПЕДРАДА-ПІДСУМОК

1. Про підсумки проведення державної підсумкової атестації в 4, 9 х класах.

Бурик М. М,

1. Про випуск зі школи учнів 9-го класу у 2023 році.

Бурик М. М

1. Про проект річного плану роботи школи на 2023/2024 навчальний рік.

Бурик М. М,

1. Про затвердження освітньої програми та навчального плану на 2023/2024 навчальний рік

Бурик М. М,

5.2.2.НАРАДИ ПРИ ДИРЕКТОРОВІ ШКОЛИ

Термін Зміст Вихід інформації Відмітка про виконання

Серпень 1. Про режим роботи школи у 2022/2023 навчальному році Інформація Бурик М. М,

2. Про хід підготовки до Свята Першого дзвоника та першого уроку Інформація Бурик М. М,

3. Про проходження медогляду працівниками школи у 2022 році Інформація Бурик М. М,

5. Про стан готовності школи до початку навчального року (акти прийомки школи) Звіт Бурик М. М,

6. Про організацію чергування по школі учителів та учнів в І семестрі 2022/2023 навчальному році Наказ

Графік Бурик М. М,

7. Про стан забезпечення учнів підручниками та навчальними посібниками, навчальними програмами у 2022/2023 навчальному році Звіт Бурик М. М,

8. Про закріплення класних кімнат, кабінетів за класами у 2022/2023 навчальному році Наказ Бурик М. М,

9. Про розклад занять на І семестр

2022/2023 навчального року Затвердження Бурик М. М,

10. Про попередню мережу та контингент учнів школи на 2022/2023 навчальний рік Наказ Бурик М. М,

11.Про тарифікацію педагогічних працівників у 2022/2023 навчальному році Наказ Бурик М. М,

Вересень

1. Про складання графіків проведення контрольних, практичних та лабораторних робіт у 2022/2023 навчальному році Затвердження Бурик М. М,

2. Про стан відвідування учнями школи Інформація

Наказ Бурик М. М,

3. Про організацію та проведення осінніх канікул 2022 року План Бурик М. М,

4. Про організацію проведення атестації педпрацівників школи у 2022 році Протокол Бурик М. М,

5. Про організацію проходження курсів підвищення кваліфікації вчителями План Бурик М. М,

6. Про призначення відповідального за збір бази даних на випускників школи у 2022/2023 навчальному році Наказ. Бурик М. М,

7. Про стан забезпечення шкільною формою учнів, які знаходяться під опікою, у 2022/2023 навчальному році Інформація Бурик М. М,

8. Про виконання закону України «Про засади запобігання і протидії корупції» в організації освітнього процесу у школі Інформація Бурик М. М,

9. Про стан організації роботи зі зверненнями громадян Інформація Бурик М. М,

Жовтень 1. Про підготовку до роботи школи в зимовий період. Звіт

Бурик М. М,

2 Про стан роботи зі зверненнями громадян інформація Бурик М. М,

3. Про навчальні досягнення учнів школи за І семестр 2022/2023 навчального року

Накази Бурик М. М,

Листопад 1. Про стан роботи зі зверненнями громадян Графік НаказІнформаціяінформація Бурик М. М,

2. Про виконання закону України «Про засади запобігання і протидії корупції» в організації освітнього процесу у школі Бурик М. М,

Грудень 1.Про щорічну відпустку працівників школи на 2022 рік

Інформація, наказ

Наказ

Бурик М. М,

2. Про підсумки проведення І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів Бурик М. М,

3. Про збір і оформлення бази даних на учнів 9-х Бурик М. М,

4. По організацію навчання школи в системі цивільного захисту населення Бурик М. М,

5. Про стан організації роботи зі зверненнями громадян Бурик М. М,

6. Про виконання основних положень Закону України «Про захист персональних даних» ІнформаціяІнформація Бурик М. М,

Січень 1.Про результати проведення Фестивалю педагогічної майстерності учителів школи Бурик М. М,

2. Про стан чергування учителів і учнів по школі ІнформаціяНаказ Бурик М. М,

3 Про стан роботи зі зверненнями громадян Бурик М. М,

4. Про організацію святкування 8 Березня інформація Бурик М. М,

5. Про організацію проведення весняних канікул 2022 року Інформація Бурик М. М,

6. Про попередження дитячого травматизму на період весняних канікул 2023 року План Бурик М. М,

Лютий 1.Про стан роботи зі зверненнями громадян інформація

Накази Бурик М. М,

Березень 1. Про роботу ради профілактики школи. Бурик М. М,

2. Про підготовку команди школи до міських туристичних змагань.

Інформація Наказ Бурик М. М,

3. Про організоване закінчення 2022/2023 навчального року та проведення ДПА для учнів 4,9х класів Бурик М. М,

4. Про виконання графіка курсів підвищення кваліфікації педагогічними працівниками школи у 2022/2023 навчальному році Бурик М. М,

5. Про виконання закону України «Про засади запобігання і протидії корупції» в організації освітнього процесу у школі Інформація Бурик М. М,

Квітень 1.Про стан роботи зі зверненнями громадян Інформація Бурик М. М,

Бурик М. М,

2. Про організацію оздоровлення учнів школи влітку 2023 року інформація

3. Про попередню тарифікацію педпрацівників на 2023/2024 навчальний рік Наказ

Бурик М. М,

4. Про підсумки навчальних досягнень учнів за 2022/2023 навчальний рік Інформація

Звіти

Бурик М. М,

5. Про виконання навчальних програм за 2022/2023 навчальний рік Бурик М. М,

Травень

1. Про стан ведення шкільної документації за 2022/2023 навчальний рік Бурик М. М,

2Про стан роботи зі зверненнями громадян Бурик М. М,

3. Про попередній розподіл обов’язків між членами адміністрації школи на 2023/2024 навчальний рік Бурик М. М,

4. Про стан складання робочого навчального плану школи 2023/2024 навчальний рік Інформація

плануванняНаказІнформаціяНаказ

Бурик М. М,

5. Про виконання річного плану роботи школи за 2022/2023 навчальний рік Бурик М. М,

Бурик М. М,

6. Про мережу класів та контингент учнів на 2023/2024 навчальний рік

7. Про оформлення та облік документації на учнів 9-х Інформація

наказ Бурик М. М,

Червень 1. Про підсумки навчання учнів за індивідуальною формою у 2022/2023 навчальному році НаказНаказ Бурик М. М,

5.3. Накази директора школи

№ Зміст наказу Відповідальний за підготовку проекту наказу Відмітка про виконання

Серпень

1 Про розподіл обов’язків між адміністрацією школи. Бурик М. М

2 Про організацію роботи з охорони праці в новому навчальному році. Бурик М. М

3 Про тарифікацію педагогічних працівників школи Бурик М. М

4 Про закріплення класних кімнат та кабінетів за класами. Бурик М. М

5 Про облік дітей і підліткі шкільного віку мікрорайону школи. Бурик М. М

7 Про призначення класних керівників. Бурик М. М

25 Про призначення відповідального за роботу з профорієнтації учнів Бурик М. М

27 Про затвердження мрежі класів та контингенту учнів на 2020/2021 навчальний рік Бурик М. М

28 Про організацію роботи з охорони життя і здоровя учнів та попередження дитячого травматизму Бурик М. М

Вересень

2 Про стан відвідування учнями школи. Бурик М. М

3 Про стан ведення шкільної документації: класних журналів, журналів з ТБ журналів гурткової роботи. Бурик М. М

4 Про створення атестаційної комісії Бурик М. М

Жовтень

1 Про організацію проведення І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад, турнірів. Бурик М. М

2 Про підсумки проведення тижня географії. Бурик М. М

3 Про атестацію педагогічних працівників у 2020/2021 навчальному році Бурик М. М

4 Про підсумки класно- узагальнюючого контролю у 5-х класах Бурик М. М

5 Про підсумки проведення тижня історії та правознавства Бурик М. М

6 Про підсумки перевірки стану викладання у 2-9-х класах інформатики Бурик М. М

Листопад

1 Про підсумки перевірки стану викладання природознавства Бурик М. М

2 Про участь учнів школи у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів Бурик М. М

3 Про підготовку до роботи школи в зимовий період. Бурик М. М

Грудень

2 Про попередження дитячого травматизму на період зимових канікул. Бурик М. М

7 Про підсумки перевірки знань, умінь та навичок учнів 3-9 класів з української мови, математики І семестр 2022/2023 навчального року Бурик М. М

8 Про стан виховної роботи в школі за І семестр 2022/2023 навчального року Бурик М. М

9 Про результати перевірки виконання навчальних програм за І семестр 2022/2023 навчального року Бурик М. М

10 Про стан ведення шкільної документації. Бурик М. М

11 Про стан методичної роботи за І семестр 2022/2023 навчального року Бурик М. М

12 Про результати роботи з учнями попередженню травматизму за І семестр 2022/2023 навчального року Бурик М. М

Січень

1 Про затвердження номенклатури справ на 2022 рік Бурик М. М

2 Про затвердження графіку особистого прийому громадян директором школи та його заступниками на 2022 рік Бурик М. М

3 Про призначення відповідальної особи за ведення ділової документації з кадрових питань у 2022 році Бурик М. М

4 Про призначення відповідальної особи за ведення обліку військовозобов’язаних працівників у 2022 році Бурик М. М

5 Про призначення відповідальних осіб за ведення діловодства у школі у 2022 році Бурик М. М

6 Про підсумки проведення тижня іноземної мови Бурик М. М

7 Про підсумки перевірки стану викладання у 5-0-х класах основ здоров’я Бурик М. М

Лютий

1 Про підсумки перевірки стану викладання математики Бурик М. М

2 Про підсумки проведення тижня математики Бурик М. М

3 Про підготовку та проведення свята 8 Березня. Бурик М. М

4 Про підсумки класно-узагальнюючого контролю в 1-х класах Бурик М. М

5 Про підсумки перевірки ведення учнями зошитів з математики Бурик М. М

Березень

1 Про організоване закінчення 2022/2023 навчального року та проведення державної підсумкової атестації учнів 4-х, 9-го класів. Бурик М. М

2 Про організацію проведення Дня ЦЗ Бурик М. М

3 Про попередження дитячого травматизму на період весняних канікул. Бурик М. М

4 Про підсумки перевірки ведення зошитів учнями з російської мови, світової літератури, української мови та літератури Бурик М. М

5 Про підсумки моніторингу викладання української мови та літератури Бурик М. М

6 Про підсумки проведення тижня української мови та літератури Бурик М. М

7 Про підсумки проведення тижня російської мови та зарубіжної літератури Бурик М. М

8 Про підсумки засідання атестаційної комісії Бурик М. М

Квітень

1 Про результати проведення Дня ЦЗ Бурик М. М

2 Про підсумки проведення тижня хімії та біології Бурик М. М

3 Про підсумки перевірки ведення зошитів учнями початкових класів Бурик М. М

4 Про підсумки класно-узагальнюючого контролю в 4-му класі Бурик М. М

5 Про підсумки проведення тижня трудового навчання Бурик М. М

6 Про підсумки перевірки стану викладання історії, правознавства, громадянської освіти Бурик М. М

Травень

1 Про перевід до наступних класів учнів 1-4, 5-8 класів. Бурик М. М

2 Про попередження дитячого травматизму в період літніх канікул. Бурик М. М

3 Про організацію літнього оздоровлення учнів школи Бурик М. М

4 Про переведення учнів 1-9-х класів до наступних класів Бурик М. М

6 Про нагородження учнів 3-8 класів Похвальними листами «За високі досягнення у навчанні» Бурик М. М

7 Про звільнення від державної підсумкової атестації учнів 9-х класів за станом здоров’я. Бурик М. М

8 Про щорічну відпустку педагогічних працівників школи. Бурик М. М

9 Про підсумки навчальних досягнень учнів 3-9 класів за 2020/2021 навчальний рік Бурик М. М

10 Про стан ведення шкільної документації: класні журнали, особливі справи учнів Бурик М. М

11 Про результати моніторингу рівня знань, умінь і навичок учнів 3-9 класів з математики та української мови Бурик М. М

12 Про підсумки перевірки викладання предмету «Захист Вітчизни» Бурик М. М

13 Про підсумки перевірки викладання фізичної культури Бурик М. М

Червень

1 Про виконання навчальних програм за рік. Бурик М. М

2 Про підсумки виховної роботи з учнями. Бурик М. М

3 Про підсумки методичної роботи в школі. Бурик М. М

4 Про результати державної підсумкової атестації учнів 4-х, 9-х класів Бурик М. М

5.4. Робота органів учнівського самоврядування

№

з/п Заходи Термін виконання Відповідальний Відмітка про виконання

1 І Засідання

⦁ Вивчення структури самоврядування на навчальний рік. Розподіл обов’язків серед УС.

⦁ Затвердження плану проведення засідань самоврядування на І семестр .

⦁ Визначення завдань щодо роботи комісій УС на навчальний рік. Затвердження планів роботи секторів на новий рік.

⦁ Затвердження плану – сітки роботи органів учнівського самоврядування на вересень.

2 ІІ Засідання.

⦁ Про роль самоврядування у підготовці та проведенні загальношкільних свят

⦁ Організація та проведення у школі Дня працівника освіти.

3. Організація з колективами УС класів засідань щодо проведення Дня самоврядування на честь цього свята

⦁ Затвердження плану – сітки роботи органів учнівського самоврядування на жовтень.

вересень

2022 Бурик М. М.

3 ІІІ Засідання

1. Визначення основних напрямів роботи,

2. Підсумки проведення Дня самоврядування.

3. Організація волонтерського загону для відвідування притулку для тварин.

4. Результати проведених рейдів - перевірок

5. Акція «Турбота» до Дня людей похилого віку.

6. Привітання хлопців до Дня Захисника Вітчизни.

ІV Засідання

1. Взяти участь в соціальному проекті «Допомога молодшим школярам в організації дозвілля на перервах та позаурочний час».

2. Робота господарської та комісії дисципліни і порядку по організації контролю за чергуванням у класах, порядком у приміщенні школи та на її території.

3. Проведення конкурсу на кращий класний куточок.

4. Затвердження плану проведення осінніх канікул, складеного членами УС спільно з педколективом школи та колективами класів

5. Затвердження плану роботи органів учнівського самоврядування на листопад . Жовтень

2022 Бурик М. М.

3 V Засідання

1. Робота з питань боротьби з правопорушеннями учнів. Роль комісії дисципліни і порядку у цій роботі.

2. Проведення акції «Запали свічку пам’яті» до Дня пам’яті жертв Голодомору.

3. Підготовка виступу агітбригади до міжнародного Дня боротьби з курінням

VІ Засідання

1. Вивчення комісіями навчання, позашкільної роботи режиму дня учнів школи та їх участі у позакласні роботі.

2. Заслуховування питання про дисципліну учнів школи під час перебування в школі та позашкільний час. Робота комісії дисципліни та порядку по вихованню в учнів свідомої дисципліни.

3. Затвердження плану роботи органів самоврядування на грудень.

4. Підготовку акції по збору макулатури « Здай макулатуру – допоможи воїнові.». Листопад

2022 Бурик М. М.

4 VІІ Засідання

1. Робота комісії навчання з учнями, які мають початковий рівень знань та учнів, які нерегулярно виконують письмові домашні завдання.

2. Контроль з боку комісії дисципліни та порядку за зовнішнім виглядом учнів у школі. Організація рейдів – перевірок.

3. Організація роботи агітбригади до міжнародного Дня СНІДУ.

VІІІ Засідання

1. Результати роботи УС за І семестр, (підсумки роботи ради у повному її складі та окремо по комісіях).

2. Організація проведення Новорічних свят.

3. Затвердження плану проведення зимових канікул, складеного з членами УС спільно з класними колективами, педколективом школи.

4. Затвердження плану роботи органів учнівського самоврядування на січень. Грудень

2022 Бурик М. М.

5 ІХ Засідання

1. Затвердження плану проведення засідань УС на ІІ семестр

2. Проведення роботи з учнями схильних до правопорушень.

3. Про правопорушення в учнівському колективі.

Х Засідання

1. Робота комісії навчання з учнями, які систематично не виконують домашнього завдання.

2. Узгодження плану заходів до Дня Соборності.

3. Затвердження плану роботи органів учнівського самоврядування на лютий Січень

2023 Бурик М. М.

6 ХІ Засідання.

⦁ Акція «Пам’ятати. Відродити. Зберегти.»

⦁ Святкова пошта до Дня Святого Валентина.

⦁ Результати проведених рейдів перевірок.

ХІІ Засідання.

⦁ Роль УС у виявленні обдарованих учнів. Організація зустрічей за інтересами та захопленнями.

⦁ Організація акції « Не дай загинути українському слову!»

3. Затвердження плану роботи органів учнівського самоврядування на березень Лютий

2023 Бурик М. М.

7 ХІІІ Засідання.

⦁ Організація та проведення тижня сім’ї.

⦁ Проведення свята жіночності та краси.

⦁ Проведення рейду перевірки по прибиранню класних кімнат.

⦁ Організація квесту « Чиї це слова?»

ХІV Засідання

⦁ Організація та проведення Шевченківського тижня.

⦁ Проведення заходів до Всесвітнього та Всеукраїнського днів боротьби із захворювання на туберкульоз.

⦁ Підготовка та організація до щорічного шкільного свята.

⦁ Затвердження плану роботи органів учнівського самоврядування на квітень. Березень

2023 Бурик М. М.

8 ХV Засідання

⦁ Акція «Приберемо світ»

⦁ Організація та проведення заходів до Всесвітнього дня здоров’я.

⦁ Проведення конкурсу екологічних агітбригад.

ХVІ Засідання

1. Підготовка до проведення у школі Вахти пам’яті на честь Дня Перемоги.

2. Організація та проведення заходів до Дня пам’яті Чорнобиля.

3.Затвердження плану роботи органів учнівського самоврядування на травень. Квітень

2023 Бурик М. М.

9 ХVІІ Засідання

1. Співпраця УС з колективами класів та педколективом школи у виконанні планів та завдань, передбачених річним планом роботи школи. Результативність цієї роботи.

2. Акція «Зірка пам’яті»

3. Підведення підсумків роботи самоврядування за навчальний рік та плани на майбутнє.

ХVІІІ Засідання

1. Підготовка та проведення загальношкільного спортивного свята « Тато, мама і я – спортивна сім’я»

2.Проведення звітно – виборчих зборів.

3. Визначення завдань щодо роботи комісій на наступний навчальний рік.

4. Складання УС з колективами класів пропозицій до плану роботи на наступний навчальний рік. Травень

2023 Бурик М. М.

10 Вибори активів класів та делегування представників класних колективів до учнівського парламенту. До 03.09.2022 Класні керівники

11 Організація роботи учнівського самоврядування школи Упродовж місяця Класні керівники

12 Затвердження плану проведення засідань самоврядування на І семестр До 03.09.2022 Класні керівники

13 Визначення завдань щодо роботи комісій УС на навчальний рік. Затвердження планів роботи секторів на новий рік. До 03.09.2022 Класні керівники

14 Проведення рейду «Урок». Упродовж місяця Класні керівники

15 Заходи до Дня працівника освіти 03.10.2022 Класні керівники

16 Організація з колективами УС класів засідань щодо проведення Дня самоврядування на честь цього свята 13.09.2022 Класні керівники

17 Заходи до Всеукраїнського дня бібліотек. 28.09.2022 Класні керівники

18 Рейд-перевірка «Бережи шкільний підручник». Упродовж місяця Класні керівники

19 Організація виставки - конкурсу осінніх композицій Упродовж місяця Класні керівники

20 Заходи до Міжнародного дня людей похилого віку. 01.10.2022 Класні керівники

21 Підготовка до Дня українського козацтва.

(За окремим планом) Упродовж місяця Класні керівники

22 Проведення заходів до Міжнародного Дня захисту тварин. Упродовж місяця Класні керівники

5.5. Робота з батьківською громадськістю

№

з/п Заходи Термін виконання Відповідальний Відмітка про виконання

1 1. Про підсумки роботи школи за 2020/2021 навчальний рік та перспективи її діяльності в наступному 2021/2022 навчальному році

2. Робота школи з профілактики правопорушень.

3. Робота колективу школи з попередження дитячого травматизму.

4. Вибори до ради школи.

5. Про стан роботи у школі зі зверненнями громадян за І півріччя 2021року

26.09.2022

2 1. Про організацію оздоровлення дітей в літній період

2. Про стан роботи у школі зі зверненнями громадян за ІІ півріччя 2020 року

3. Відповідальність батьків або осіб, що їх заміняють, за вчинки неповнолітніх

Квітень 2023

schoolprotesy - Річний план

Річний план